收获 · 感悟

今天，认真拜读了叶修老师的《深度思维》第六章――系统思维，从中又学到了很多！

其中提到，由于线性逻辑有局限性，很多问题即使是聪明人都解决不了，因此我们应该有系统的规划，建立系统思维！

正如我们做读书笔记，努力做到图文并茂，因为这样更清晰，更有可读性！系统思维也不例外！我们可以绘制系统动力图，以此识别那些可以调整的节点和流向，进而改变那些可以调整的节点和流向！

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此后，需要建立良性循环。先规划出一个良性循环的系统，然后按照规划去一步步地执行这个系统！然而，“善始者实繁，克终者盖寡”，很多人都逃脱不了这种状态：间歇性宏图大志，持续性混吃等死……这就需要我们拥有反常规的智慧，在享受的同时仍可进入良性循环！

今天，另一个巨大的收获是通过聆听杨博士在《勇气读书会》中的讲座得到的！通过杨博士的分享，更坚定了终身学习的信念！未来，教师好好学习，学生天天向上！因为随着社会的发展，教师带来的更多是服务！教师不再是学生获得知识的唯一途径，所以，教师要与时俱进，要不断提高自己，才能更好的为学生服务！才能发挥引导者、设计者的作用，让学生得到从其他渠道得不到的一切！

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很庆幸自己来到这个平台，让自己短短半年时间改变了这么多，无形中成为了先知先觉者，先他人一步了解了教育的未来趋势，了解了新时期赋予教师的更高使命，对教师提出的更高挑战！我想，身而为师，一定要以身示范，要立长志，建立长久性宏图大志，每个今天都比昨天进步一点，这样，我们才有资格当教师！例如，不要碎碎念：让学生读书，应该从自己做起，做一个爱读书的教师！

今天，你读书了吗？请坚持读书，做一个终身学习者！正如杨博士所说：“没有什么可以阻挡你通往未来的路！”而坚持，终将美好！

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