宝安第一外国语学习有感
第一节 saving the antelopes
高二五班 李晓珊 展示课 中山大学研究生毕业两年
Lead in
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孩子们的想象力丰富，表达欲望强烈，课堂气氛活跃。
几经讨论后，老师给到了以上的建议。
接下来，带着问题进第二自然段的限时默读。
接下来，看图片进第三自然段，默读完告诉大家读到的内容，根据图片描述
第二节 研讨课 杨茜 南开大学研究生毕业 级备课长
老师声情并茂的导入，肢体语言丰富
Read together and listen to the dialogue
Check the answer together, further discussing
New words learning，read and check and reflect
（新教材当中的新意单词：brave the element;freeze)
Guess what will happen in the text according to the pictures?（连词成文）锻炼学生的阅读中主旨大意能力
Retell the passage
Think and share
Read the passage together again to end the class
第三节 高一四班
Lead in with pictures
老师设计精致的板书让我眼前一亮：
课后有感：--基本功是英语教师最厉害的看家本领
一路学习，听了不少优秀教师的英语课，课堂构建当然不用说，但是最让我感触深的，就是作为一个语言教师最基本的素养，也是课堂上最闪光最吸引学生和听课人的那两下子了，我想，这恐怕就是我们所说的英语老师的看家本领--基本功了！
我想，和我们大家伙自己的课堂比起来，最汗颜的到底是什么？
是他们的学生？不，他们的学生固然程度好，都有一双语言学习彩色的翅膀，但是他们更多的是不羞赧要表达的勇气；
是他们的理念新？不，做为同样有着成绩要求人数指标的高中而言，课堂上处处可见设计缝隙里透出来的千篇一律的基本教学伎俩；
对我来说，叹为观止的，是他们的基本功：
1. 流利地道的口语表达本来就是一种示范，也是让学生接受你认可你的最直接的“绿卡”，你没有任何理由拒绝不断提高自己的这个基本功；无论你的母语方言是什么；因为流利漂亮地道的口语没办法就是英语老师的“美颜相机”。
2.“一点懂一切，一切懂一点”，这已经新课改背景下对所有教师提出的基本要求了，所以对于需要站稳讲台的老师来说，并不苛刻。
3.性格是私事，但是上课的表现张力和亲和力，活泼开朗却是英语老师拉近学生的基本功，这一点，更多的时候，需要我们放下面子，忘记年龄，走近学生，做“学生的学生”，学会他们的流行元素，美剧流行乐，演讲篮球爱情诗，在课堂上和他们可以“侃侃而谈”，让他们有与你交流的欲望，有了你的可爱，有了你的偶尔的示弱，也就有了他们的勇气！
4.英语教学，任何时候，都不要忘了“教本”的事，也不要过分依赖“教本”，要用它唱好你自己的调调，所以，仁者见仁，你的课堂，开自己的花！还有，就是使出你的所有智慧，抓好抓长阅读这件事，注意我说的是阅读而不是阅读理解！
5.会搭手脚架的老师才是真正的上课高手！这里品的应该是你的课堂设计，看的应该是你的提问艺术！包括板书设计，而不是板书展演！这一点上，就不得不说，我们除了漂亮书写以外，还需要懂点简笔画，通晓些思维导图的原理了！
6.最大的差距，我觉得真的是做为老师的我和我的学生与他们之间面临的同样问题--细致尽心尽责。这里的老师，做课，把每一个细节做到极致完美，对自己的要求很高，年轻老师虚心请教求成长，老教师不吝赐教辅成才！他们对于学生的辅导反馈细致耐心；他们在学生身边活泼可爱，浑然一体；反观我们，差距很大！
5.最后，千万不要忘了学习，学习，学习--学的是智者的智慧和火花，还有那只火炬，千万不要拿着一只火炬，妄以跑自己的马拉松，记住--跑道不同，需要你潜心求道，不是照葫芦画瓢！
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