影片讲述了马修到一所学校担任学监，用自己的教学方式改变了这些“问题少年”。
马修是这样的其貌不扬，没有魁梧的身材，没有英俊的面容，再加上秃顶的脑袋但尽管如此，是他给这些“问题少年”带来了春天。
马修是一位有着独特教育方式的老师。他不拘小节，对待学生的平等与尊重的态度，孩子们的尊重和爱戴发展，发展融洽的师生关系，课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话，都包含着他对学生的尊重。一个人不会故意去犯错，故事刚开始，在他发现了袭击老师的同学后，并没有告诉校长，他知道告诉校长后学生的结果，他也知道，只有用自己的方式才能唤醒孩子们的内心。
西装革履的哈森是学校的院长，他在这部电影中与和蔼的马修形成了鲜明的对比，眼神中的压迫已经残暴的体罚几乎成了他教育孩子的方式。肮脏的唾沫携着粗鲁的言语毫不顾忌地喷在一个十几岁甚至以下的孩子脸上，他还扬起罪恶的巴掌，没有弄清楚事实的真相便把蒙丹扇打了几个小时。
三年级，我来到青岛实验学校，在这里，我遇到了印象最深刻的老师-姜老师，她以独特的教育方式，让我学到的不只是知识，更多的还是思维、方法……在不同的领域，都得到了初步的认识，虽然只有两年时间，但却是我最难忘、最美好的记忆。
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影片讲述了马修到一所学校担任学监，用自己的教学方式改变了这些“问题少年”。 马修是这样的其貌不扬，没有魁梧的身材，...
本文标题：《放牛班的春天》影评
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