今天有个同学在群里说,昨天在练习田,回字感到困难,有点儿沮丧。我回答她说了一些要注意的地方,遇到难写的可以多练几遍,但不用死磕。回头可以复习,在搞定它。
这本是老师引导我练习时的方法,但老师从未对我这样明说过,反思了下,感觉自己引导的方法不对,因为初学并不知道这个死磕的度,练习应该保持精益求精的态度,而不是遇到困难就跳过,但这其中的度该由老师来把握,引导。
学习书法要用研究的心态,来对比学习范字的一笔一划。
沮丧也大可不必,因为我们本来就是觉得自己的字写的不好,才来学习,跟着学就好。
今天有个同学在群里说,昨天在练习田,回字感到困难,有点儿沮丧。我回答她说了一些要注意的地方,遇到难写的可以多练几遍,但不用死磕。回头可以复习,在搞定它。
这本是老师引导我练习时的方法,但老师从未对我这样明说过,反思了下,感觉自己引导的方法不对,因为初学并不知道这个死磕的度,练习应该保持精益求精的态度,而不是遇到困难就跳过,但这其中的度该由老师来把握,引导。
学习书法要用研究的心态,来对比学习范字的一笔一划。
沮丧也大可不必,因为我们本来就是觉得自己的字写的不好,才来学习,跟着学就好。
本文标题:破解学习中的沮丧
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