在熟悉而欢快的歌曲中,开启了今天的晨读——唐代诗人张九龄所写的《感遇 其一》。这首诗较长,而且有两个生僻字,所以在学生提前预习时我主要强调了“葳蕤”这个词语的读音和意思。随着助教老师的讲解,孩子们知道了诗中的兰花,桂花以其的自然本心芬芳世界,并不因为是否有人欣赏而发生改变自己。
晨读《感遇其一》 晨读《感遇其一》诗人托物言志,以春兰和秋桂的芳洁品质,来比喻自己守正不阿的高尚节操;以春兰和秋桂不因无人采折而失去芬芳美质,来比喻自己的志洁行芳,不求人知的高雅情怀。。
晨读《感遇其一》 晨读《感遇其一》又到了自由诵读的时间,孩子们的热情迅速被点燃了!我们一遍又一遍地齐读,男女共读,指名读,通过一遍又一遍地朗读,我们不仅读熟了,还断好句,明白了意思,积累了诗词。关键是大家读出了兴趣,培养了热爱古诗词的情感,这就是彩虹花的独特魅力。
晨读《感遇其一》 晨读《感遇其一》 晨读《感遇其一》朗读结束,孩子们充分发挥想象力,迫不及待地拿笔写诗配画,画出一幅幅自己喜欢的诗配画,这些诗配画真是赏心悦目!
晨读《感遇其一》 晨读《感遇其一》总之,通过这节课的学习,孩子们学有所成、学有所乐!
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