Day1晓婧打卡
阅读内容 第一章11-20
一句话总结：
“我”不是一个人，而是一条延长线。
几点收获：
1 培养有目标的孩子。
作者写道，在韩国孩子们在进入大学之前，要参加激烈的竞争考试，一旦到了大学又找不到继续学习学习的理由就开始彷徨。在中国又何尝不是呢？如今的家长还是会跟孩子说，只要努力学习，一定会取得成功。然而这样的说法已经被证实，不一定。
所谓成功有很多种，然而没有目标的人终究没有成功。
那对于孩子来说，一定要花一些心思让他找到自己的道路。因为只有孩子确信这是他自己要走的道路之后，他才会全身心的投入，会认真的付出，并且享受其中，那么成功也就是水到渠成的事情了。
那在这一点上，他父母也有责任帮助孩子明确学习目的，目的很明确，让孩子们成为喜欢帮助别人的热心人。做一个能够帮助别人的热心人，需要很多的技能，那在这个过程当中，孩子也顺道完成了学习，完成了成长。
最主要记住的一个概念教育媛媛不是只有选择职业那么简单，教育，更重要的目标和更深广的内涵是育人，让孩子成为一个什么样的人？正所谓君子不器。
2 身教大于言传，通过自己的行动给孩子带来影响。
作者提刀他会带着孩子一起去做社会服务，在这个过程当中孩子能够感受到感动，很喜欢这种工作的氛围和感觉，并且明白如果他们也想要做这样的有意义的事情的话，就必须要努力学习。
那由此不禁问自己，那我可以做些什么呢？
我想到的是组织公益的绘本阅读活动，以及现在正在做的公益的家长成长慢读活动。很感谢芳芳今天给到我的推动——慢读营每周线上线下聚会活动，本周开启。最重要的是会决定让女儿能够陪伴左右参与其中，让女儿能够感受到妈妈正在做的这件，能够帮助到自己帮助到别人最有意义的事情。
3 勇敢面对我们的环境，我们的时代。
作者以及其，孩子作为生活在美国的韩国人是一个较为特殊的群体，在面对没有前车之鉴的状况下。作者提到不能只埋怨环境，而是应该让自己和孩子都能够勇敢和坦然的面对这一切。
我所想到的是，在如今家长们都如此内卷的情况下，我也不能够只埋怨环境，而是要努力让自己勇敢和坦然的面对这一切。当然孩子也要勇敢和坦然的面对这一切，因为这就是他的时代无法逃脱无法改变，那么我们要做的就是能够在保护好自己的亲体下去适应环境。
4 只有自己安心了，才能把平安带到别人心中。
只有自己感觉被爱了，才能把爱传递给别人和这个世界。
5 “我们”不只“我”和“我的家人”。
东方文化讲究集体概念。然而随着时代的发展，我们的确就变成了我和我的家人，但是想要成为大人物，只将我们局限在这样小范围内是不可以的。 爱吾爱以及人之爱。
6 我不只是宇宙的一瞬间，我更是一条延长线。
这个时代的人关注最多的，不是他人不是世界，而是我。让这个我并非如此简单，就指当下的我，还包括了延长的我，超越自己的我，连接过去和未来的我。
让我印象更为深刻的是。我不只是现在生活的我，我还是我们祖先的后代，也是以后要出生的后代的父母，我是父母和子女的连接点。我不是自己一个人，而是一条延长线。
如此说来，我不再是宇宙当中的那一瞬间，而是一条一直延续的延长线。
对我概念的扩展，似乎让我的生命更有力量了。
一小步行动：
本周日开启，慢读营每周云端会议！
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