三件事标记

11月24日三件事

1.上午跟着白老师做了公益沙盘，来访者都是小学五年级的孩子。因为老师孩子是老师带领的，还是摆沙盘，有些拘束放不开。通过和孩子家长老师的交谈发现传统的教育模式在摧毁着孩子们的幼小心灵。现在需要教育的家长实在是太多了，等孩子出现了问题家长才来学习，觉得有点亡羊补牢的感觉。

2.中午孩子的同学一直没有走，给孩子做了一顿火锅。感觉味道还是不错的。

3.晚上跟孩子谈了他的同学在我们家留宿的情况。因为他这个同学连续4周都每周都上我们家留宿，给我和他爸爸带来了生活上的不便，而且我也考虑到孩子的安全问题，责任问题。我告诉孩子我非常不希望他在我们家留宿，如果你和她玩儿我没有意见，但是留宿我是不喜欢的，因为我确实感觉到特别不方便了。还是没有说话，不知道是否接纳了我的意见。

11月25号

1.从上个星期给孩子商量从网上买了网络直播课。但是孩子一节也没有听过。今天答应要看的，结果我回家了，发现没笔记本没有动过的迹象。我一直要告诉自己要忍住，不要问。虽说从心里不情愿不高兴，但是我从脸上没有写出出来，也没有从语言上去念叨他。给自己鼓掌[偷笑][偷笑][偷笑][偷笑]

2.昨天晚上去补习数学老师反映他上课还是比较认真的，从简单的初一课程开始给他补了，老师说他初一的基础还算不错，吸收一个比较快，从初一慢慢给他带入初二，在带初三的不能着急

3.医院的工作任务交代给年轻的同事去办，她觉得有些困难，我一步一步的教，感觉授人予鱼不如授人以渔，他们迟早有一天要成长，要替代我们的。