导入：当我们感到开心，难过的时候，我们希望妈妈来抱抱，是不是需要对妈妈说出来啊?那我们用来表达这些感情的方式是什么呢？（说话、哭、笑，孩子们回答）那老师想问问你们，我们对妈妈说的话是用什么组成的，你们知道吗？（文字）那你们觉得可以说话重要吗？（重要）同学们，老师今天要给你们介绍一个地方，在这个地方，真的不是你想说话就能说的，不能说话会怎么样呢？真的想要说话，就需要用钱买，这是一种什么感觉呢？你们感到好奇吗？想不想跟我一起走进那里去看一看呢？（孩子们会说想）那我们就开始今天的故事吧。快去这个神奇的地方瞧一瞧。接下来展示封面，让孩子们先观察半分钟封面：提问：同学们，你们在封面看到了什么东西呢？这个人谁来给描述描述？看到一个人，男孩女孩？他在做什么呢？他的衣服是什么样子的呢？衣服是白色的，好像还有什么图案？（穿着坎肩儿，戴着帽子，手里还拿着一个网子，衣服上面有条纹，像信纸一样）提问：还看到了什么呢？如果没发现，就提示一下，看图案中间部分的影子。（好像是影子）这个时候有的孩子会看到，有一个像号角一样的东西上面喷出烟雾，还有的孩子能够看出来，烟雾上面有像字母一样的东西。咱们今天的故事叫做《文字工厂》，那这个工厂会是这里吗？我们一起进入故事看一看吧。环衬：我们看，扉页是什么颜色的？（深红色）上面有好多飘着的东西，是什么？（纸片，上面写着字），文字工厂，纸片，字母，这些跟我们今天的故事会有什么关联呢？我们继续往下看。扉页：提问：这一页除了文字以外，你们都看到了什么？有一把椅子。没错，还看到什么？看到天空中还飘着好多字母，没错，还有什么？红彤彤的是什么？樱桃。没错，还看到什么？灰灰的没有颜色，灰尘，没错，还看到什么？地上有个印儿，上面画的是什么？是个桃心。好了老师现在要问什么样的地上能画出桃心来？脏脏的地上。脏脏的地上满是灰尘，樱桃、灰尘、椅子，跟这个故事有什么关联呢？你们要记住它们。看看待会儿能不能找到答案。第一页：语气变化一下，郑重介绍世界上有一个地方，它是一个专门制造文字的工厂，住在这里的人很少说话。（慢，停顿）我们看，这是什么？我们在哪里见过？带着孩子看封面。这是工厂的影子。上面像烟雾一样的画面，里面有什么？有文字飘出来。这就是可以生产文字的工厂。这个工厂是什么形状的？它是用什么做成的呢？看上去硬硬的，冷冰冰的。石头？钢铁？（孩子们去判断回答）这是工厂的影子。上面像烟雾一样的画面，里面有什么？有文字飘出来。这就是可以生产文字的工厂。这个工厂是什么形状的？它是用什么做成的呢？看上去硬硬的，冷冰冰的。石头？钢铁？（孩子们去判断回答）那左边是什么？左边是红屋顶的房子，这个地方啊，既有工厂又有住人的地方。第二页：如果他们想说话，就必须先购买文字，把文字咀嚼后吞下去，才能在适当的时机说出那些话。你们看这是哪里？市场。房子上挂着牌子的地方是干嘛的？是卖衣服，卖食物的吗？不是，是卖文字的。还真是，咱们看一看都卖什么文字。高雅的文字是啥意思？举例：钢琴，绅士，芭蕾舞，你们还知道什么样的文字是高雅的？如果有一个店铺卖甜蜜的文字有哪些？棒棒糖，巧克力，蛋糕那什么叫气话呢？你们生气的时候都会说什么字呢？愤怒、生气、除了卖文字的商铺，这个地方还有很多人来买东西，看这个老太太，买了很多东西，她是不是有钱人？还有那个带着圆帽子的人，大包小包的，也是有钱人，那个带着顶高帽子的人，他的帽子上还别着什么呢？叉子。是用来干嘛的？吃买回家的文字的。这几个有钱人，他们的衣服都是什么颜色的？黑色的。那穿白衣服和红衣服的人呢？他们是有钱人吗？他们买的起文字吗？买不起，只能在那里看着。买不起文字，他们就没有办法说话，你看他们衣服上的格子，像什么？像稿纸，空除了卖文字的商铺，这个地方还有很多人来买东西，看这个老太太，买了很多东西，她是不是有钱人？还有那个带着圆帽子的人，大包小包的，也是有钱人，那个带着顶高帽子的人，他的帽子上还别着什么呢？叉子。是用来干嘛的？吃买回家的文字的。这几个有钱人，他们的衣服都是什么颜色的？黑色的。那穿白衣服和红衣服的人呢？他们是有钱人吗？他们买的起文字吗？买不起，只能在那里看着。买不起文字，他们就没有办法说话，你看他们衣服上的格子，像什么？像稿纸，空空白白的，反而有钱人身上都是什么？全是字母啊。总结一下，有钱人的衣服都是深色的，上面印满了字母，没钱人的衣服都是白色的，只有像空白稿纸一样的条纹。第三页：接着往后看，文字工厂的机器，日夜不停的制造各种不同的文字，有中文、法文、英文，俄文、德文等等，种类和语言一样多。这个就是工厂的工作环境，他们拿剪子干什么呢？剪东西。咱们看看上面都有什么？大脑唱歌弹簧来春天，有时候做梦鱼洞开关，这都是什么呀?(老师假装搞不懂的样子，看看孩子们） 这些词连在一起，不知道到底是什么意思。得把它剪开才是一个一个的词。我们再来试试看。大脑、唱歌、弹簧、春天。你们看，原来这个人在剪开，把它变成一个一个的词呢。你们看，这些工人有什么不一样的地方吗？没有眼睛也没有嘴巴。他们生产文字，但是不能说话，他们是机器人，没有交流。
的机器，日夜不停的制造各种不同的文字，有中文、法文、英文，俄文、德文等等，种类和语言一样多。这个就是工厂的工作环境，他们拿剪子干什么呢？剪东西。咱们看看上面都有什么？大脑唱歌弹簧来春天，有时候做梦鱼洞开关，这都是什么呀?(老师假装搞不懂的样子，看看孩子们） 这些词连在一起，不知道到底是什么意思。得把它剪开才是一个一个的词。我们再来试试看。大脑、唱歌、弹簧、春天。你们看，原来这个人在剪开，把它变成一个一个的词呢。你们看，这些工人有什么不一样的地方吗？没有眼睛也没有嘴巴。他们生产文字，但是不能说话，他们是机器人，没有交流。第四页：有些文字的价格非常贵，一般人不会使用那些字，因为他们根本买不起，除非是大富翁，在文字工厂这种奇怪的地方，说话是要花很多钱的。不是太有钱的人，如果买到一些字，会特备珍惜的吃下去，我们一起来看看。你们看这是哪里呢？餐厅。在餐厅都有谁呢？有客户，还有服务员。他们是有钱人吗？你们还记得吗？没有钱。他们在做什么呢？客户在喝汤。因为他们没有什么钱，所以才很珍惜的在吃这些珍贵的文字。汤有什么特点呢？汤里有文字，为什么那个小孩拿鼻子把勺子给卡住了呢？有的孩子会说你没玩过吗？这就是一个我们常玩的游戏啊。厅都有谁呢？有客户，还有服务员。他们是有钱人吗？你们还记得吗？没有钱。他们在做什么呢？客户在喝汤。因为他们没有什么钱，所以才很珍惜的在吃这些珍贵的文字。汤有什么特点呢？汤里有文字，为什么那个小孩拿鼻子把勺子给卡住了呢？有的孩子会说你没玩过吗？这就是一个我们常玩的游戏啊。第五页：文字工厂在春天会举办文字大拍卖，人们可以用很便宜的价钱买到一大袋的文字，但是这些文字都没有什么用处，例如腹语术和斐乐多梦。什么时候才会派派上用场呢？腹语术，是一种本领，一种能力。可以通过肚子吸气来发出声音，而不是用嗓子来说话，说这个话的时候呢，嘴不动肚子在动。这个一般人都不会没我们用不到。现在在举办拍卖会了，有人做广告呢，你们看到后边有个小男孩了吗？我们的主角出来了。他是有钱人吗？不是，为什么？衣服是白色的，带着格子条纹。第六页：这地方的天空有时候会飘浮一些文字，孩子们拿着捕蝶网去捕捉那些字，到了晚餐时间，他们就可以自豪的和爸爸妈妈说说话了。我想问一下，怎么没事儿天空会飘着一些文字呢，之前不是那个烟囱漂浮了好多，没有烧干净的文字吗？那不就是那儿出来的吗？我们看看都飘着什么字呢？网一串，甘竹廷飞……我想问一下，这些文字有意义吗？没有。那回家晚上吃饭的时候跟爸爸妈妈聊，说这样的话，啥意思呢？爸爸妈妈能听懂吗？听不懂。但是我们要是笑着和爸爸说这几个字？爸爸能感受到我们是开心的吗？能。但是很多字我们也不知道什么意思，那为啥还要说呢？总比憋着不说强吧，有孩子会说这样的话。第七页：主角又出现了。这一天菲雷捕到了几个字，但是他不想在晚上就把它们说出来，他要把这些字保留给最特别的人——西贝尔，西贝尔是他的梦中情人，明天是西贝尔的生日，他想很开心的对西贝尔说：我爱你。但是他的存钱桶里没有足够的钱可以买字，所以他想把捕到的字送给西贝尔。樱桃、灰尘、椅子。我们在哪里听过樱桃灰尘椅子呢？在我们的扉页，（让孩子看一页扉页）有菲雷捕到了几个字，但是他不想在晚上就把它们说出来，他要把这些字保留给最特别的人——西贝尔，西贝尔是他的梦中情人，明天是西贝尔的生日，他想很开心的对西贝尔说：我爱你。但是他的存钱桶里没有足够的钱可以买字，所以他想把捕到的字送给西贝尔。樱桃、灰尘、椅子。我们在哪里听过樱桃灰尘椅子呢？在我们的扉页，（让孩子看一页扉页）有什么关联呢？梦中情人就是做梦都能梦见的人，特别特别喜欢的人，西贝尔是菲雷喜欢的人，所以他想把最重要的东西送给西贝尔作为生日礼物。第八页：西贝尔住在附近的街上，菲雷按了门铃，西贝儿打开门，飞雷没有说早上好，或是今天好吗？为啥呀，没错，因为它没有储存这些字，但是，哎，不说话该怎么办呢？他用微笑来表示，穿着红樱桃色洋装的西贝尔，也对着他露出一抹微笑。菲雷想要对西贝尔说什么字呢?对了，樱桃灰尘椅子，那他有没有说呢？我们一起往下看。第九页：突然西贝尔的后面出现了一个人奥斯卡。你们看衣服能看出来他们三个里边谁家最有钱吗？谁最富有吗？奥斯卡是菲雷的情敌，奥斯卡的父亲非常富有，不过，这不是菲雷讨厌奥斯卡的原因，奥斯卡没有笑容，只是冷静的对着西贝尔说话。咱们来看看他们三个人，西贝尔抬起头就可以看见奥斯卡，低下头就能看见菲雷。这个时候奥斯卡要对西贝尔说话了，会说什么呢?我们一起来看看。
第九页：突然西贝尔的后面出现了一个人奥斯卡。你们看衣服能看出来他们三个里边谁家最有钱吗？谁最富有吗？奥斯卡是菲雷的情敌，奥斯卡的父亲非常富有，不过，这不是菲雷讨厌奥斯卡的原因，奥斯卡没有笑容，只是冷静的对着西贝尔说话。咱们来看看他们三个人，西贝尔抬起头就可以看见奥斯卡，低下头就能看见菲雷。这个时候奥斯卡要对西贝尔说话了，会说什么呢?我们一起来看看。第十页：（冷冰冰的语气）我全心全意的爱着你，我的西贝尔，我知道未来我们会结婚。这么长的一段话，要花很多钱吧？噢，他说他爱西贝尔，他在表达对西贝尔的爱，可是他说这话的时候眼睛看着西贝尔了吗？没有，闭着呢，他的头呢是抬着的，他是说给谁听啊？说给西贝尔听，还是说给自己听呢？我们都知道说话应该看着别人。奥斯卡说这样的话？那菲雷呢，菲雷来是干什么的？菲雷也是来向西贝尔表达爱意的。孩子们会说了。可是奥斯卡已经说了，菲雷还能说吗？第十一页：不能说。为啥？天啊，这些词要花很多钱呢，菲雷想。他没有钱买很多的话。西贝尔仍是笑眯眯的，菲雷不知道他是对谁微笑，这时候奥斯卡的眼神充满了自信，这时候，菲雷想了一下，我要说的话这么渺小，西贝尔会喜欢吗？他深深的吸一口气，忍不住心中满满的爱意，就把捕到的6个字说出来了，它们轻轻的飘向了西贝尔，就像一颗颗珍贵的珠宝。是哪六个字你们还记得吗？只问，不给答案，然后翻页。第十二页：用温情，缓慢的语气说出来。樱桃、灰尘、第十三页：椅子。老师停顿几秒钟，啊，这种感觉让人叹一口气第十四页：这一页大家看，屋子明亮了，你们说，西贝尔听懂了吗？西贝尔不再笑了，她好像没有储存什么话可以回答，只是静静的看着菲雷，然后慢慢的走向菲雷，在他的脸上，温柔的亲了一下。停顿。微笑，烘托意境。温柔的亲了一下之后菲雷呢？笑了。然后呢？突然想起自己还有一句话温柔的亲了一下之后菲雷呢？笑了。然后呢？突然想起自己还有一句话可以说，那是很久以前他捡到的三个字，他很喜欢这句话，一直保留着，想留到一个特别的日子，现在这个特别的日子来临了，他微笑的看着西贝尔，轻轻的说：再一次。哦，他是希望西贝尔再亲一次，然后呢？天空飘了很多红色的蝴蝶，哪儿来的？飞雷身上的。菲雷身上怎么来的，之前他画着的。封底：一条狗拿到了一个字，平常狗狗是怎么说话的呢？汪汪汪，那要是狗吃掉了这个字，会怎样呢？故事讲完啦。稍微的停顿几秒钟，让孩子们从那个意境中出来，然后老师很神秘的说延伸活动：这个地方挺有意思的，你们想不想去看看呢？孩子说想，孩子说不想，老师说，其实呀，不论你们说想还是不想，你们刚才呀每个人都进入到这个世界去看了看，要不你们怎么知道在那个世界菲雷发生了什么事情呢？老师想问一下，嗯，菲雷跟西贝尔说的那6个字是什么来着？现在老师想问问你说樱桃灰尘椅子这几个字，在刚才那个环境里边说，是啥意思呢？里边有什么感情呢？没准就是我爱你，我特别喜欢你，你长得太漂亮了，我有一个新发现，我们想说什么话的时候，不仅要把那个字说出来，还得有合适的语气，否则的话呀，就像刚才说的奥斯卡一样，他能说那么多的字，但是他的语气不对，他冷冰冰的，别人还是感受不到的，对吧？可以给孩子再举例。对着孩子生气的说，我爱你，你很可爱，然后问问孩子感受。是的，好啦，刚才我们都到那个世界里边去看了看，可是忘了一件事，是的，好啦，刚才我们都到那个世界里边去看了看，可是忘了一件事，你没有在那个世界里去体验体验那个世界生活究竟是怎样的？咱们一起来玩个游戏吧。我们要举办一个拍卖会，这个拍卖会上呢，我把一些文字卖给大家，我还要给大家发钱，你用你的钱，想买什么话就买什么话，这样一来呢，你就只能说你买到的话了，大家不要担心，如果我们玩这个游戏，这个游戏规则是你拍到了这个话之后，从你玩这个游戏，到你出这个门之前不论爸爸妈妈跟你说什么，你只能说你买到的字，用你觉得合适的语气，看看爸爸妈妈能不能懂得你的意思。
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