给宝宝买的小书架到了，晚饭后开始动手组装。正在研究怎么装的时候，宝宝拿着一个固体胶过来说：“妈妈，这里涂下就可以粘好哦”说着还开始在木板的一边涂抹着。
“这个是粘不稳的，不是这么用的，你快走开”本能的觉得木板很危险，我当时只想让宝宝快点走开。
“妈妈，可以的，涂一下就可以的”宝宝还是继续凑近来想参与装书架。
“好了，宝宝，这个很危险的，你快点走开。等妈妈装好了给你放书哦”我开始有点严肃的提高音量。宝宝悻悻的去看电视了。
装书架真是个体力活，和老妈两个人一起搞了半天才装好。期间宝宝走过来看了几次，都被我赶走了。
终于装好了，我把宝宝的书一一的放在上面。然后开心的对宝宝说：“宝宝，你的书架做好了，快来看看”。我期待着宝宝也很欢喜。
“不要，我要自己放书”宝宝看了一眼书架上的书，开始把书都拿下来放回原来的盒子里，然后又一本一本的自己放在书架上，排好。排到后面有点要倒了，问我怎么办后，又自己重新放好。
“妈妈，你看，放好了”宝宝很有成就感的和我说道。看着书架上整齐的书，我突然有点懊悔自己刚刚拒绝宝宝一起参与组装书架了。
仔细回想下，宝宝是挺喜欢做手工的。前天晚上做饺子，她放弃在隔壁邻居家玩猫咪要回来做饺子，做得还有模有样的。平时也喜欢剪纸和玩贴纸。为什么我今天忘记了这些，下意识的就阻止宝宝参与装书架了呢？
应该有无数次我都在阻止宝宝按自己的意愿做事了吧。
比如怕弄脏弄湿衣服，不让她和我一起种花浇花；
比如怕割伤划破手指，不让她和我一起切水果，拆快递；
有太多场景因为成年人的惯性思维对宝宝说了“不”。于是间接的阻碍了宝宝对这个世界的探索和学习。一方面希望孩子能够心灵手巧，一方面又给孩子各种条条框框的约束。做父母的也很矛盾纠结，到底应该怎样培养孩子？学校和社会也没有教人怎么做父母的，仅有的一些知识来自于自己的父母，或者自己的成长经历。
这些有限的经验是否科学合理呢？是否符合现在的时代发展要求呢？
初为人母，对孩子有很多期许。也在懵懵懂懂中慢慢学习怎么做一个父母。养育的方法和方式有很多种，我想其中一种是慢下来，蹲下来，倾听宝宝的诉求。
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