今天在班级语言区域里观察孩子在干什么？我看见三个孩子在玩皮影戏。这份材料是一个盒子制作表演道具，还有黑色的动物照片，孩子们可以随时拿到喜欢的动物放在白色的屏幕上创编故事。
一位男孩子拿着海里鲨鱼、刺豚、水母、还有一艘船，他就开始了他的创编故事。听着他创编鲨鱼吃鱼的故事，感受到了他的语言组织有趣，他那份自信表达非常的从容。
图一
还有一位女生拿着车、蝴蝶、长颈鹿、熊猫开始她创编的《快递车送快递》，她凭着自己的生活经验，创编一个非常简短的故事。流利的表达，让听的观众非常舒服悦耳。
图二
她们告诉我想把皮影道具改为彩色、想讲《女娲造人》《三打白骨精》…的故事。我说好啊，我们可以自己制作道具，现在你们可以绘画人物道具，涂上颜色，过塑一下明天就可以用了。
她们开始了制作道具。看着宝贝们的积极性，真是欣慰。她们就是这些一步一步成长起来。期待她们的精彩故事。
图三
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本文标题：日常育儿|如何锻炼孩子的语言表达能力
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