冒着蒙蒙细雨，我在公园里散步。看远处的山烟雨蒙蒙，山脚下的房屋依稀可见，一辆辆车从三桥上缓缓通过。公园里行人寥寥，路过的格桑花在秋风的吹拂下，摇摇欲坠。再看，花朵上闪着晶莹的水珠，叶子已经有些发黄，一阵风吹过，有些瑟瑟发抖，真是秋风秋雨秋煞人啊！
这几日，逐渐适应了学校的生活节奏。将近20节课，课不算多 ，但要手写教案，写教案花费一些时间。还有就是备课量大，今年使用的是新教材，对教材的解读，重点难点的把握，以及学生的学习过程，会遇到的问题，都想到了要应对的策略。
对不同程度的学生采用不同的教学态度。对学困生，想到他们能做到教室里，虽然学不会，但总比辍学要好一些；对中等生只要识字，就能背诵，能背诵再慢慢过度到默写，只要他们努力，就一定会提高。对于优等生，加大练习，做好一对一辅导。
没有过不去的火焰山，方法总是有的，针对出现的问题，想方法克服和应对。
在雨中漫步，理清了思路，心中的迷雾散去，逐渐明朗起来。
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