经验

注重师生交流，做学生的知心朋友

要想让学生更好地学习知识，懂得做人的道理，我经常的做法是与学生谈心，把师生关系置于平等的地位，成为学生的好朋友，好向导，学生也主动的拆掉心里防线，向我吐露先生这样降低了自己的位置，把自己转化为学生角色，走到学生中间，让学生是你为知心朋友，同时，我还密切的联系学生，做到深入了解我往往是一方面，多深入学生家庭，也就是通过家访的形式，争取家长的配合，另一方面，是多深入班级，全面了解每个学生的学习状态，思想品德等特点，课余时间一有空就多找学生谈谈心，在师生之间剑骑心理咨询账，对于学困生来说，她们往往因成绩不理想而自卑，在这个时候，作为班主任就应该善于发现他的闪光点，鼓励其点滴进步，帮其树立自信心，走出自卑的阴影，对于这样的学生，我认为更多的是尊重他们的人格不息，爱心的奉献，对于那些不受纪律作业马虎的调皮生，最重要的是要有耐心，爱心和恒心，要恒心，要相信通过耐心教爱心，付出恒心，坚持这些野马会顺服的，对于家庭贫困的学生来说，我会给予他们更多的关爱，常常用一些名人成才的故事感化启发，在我的教学生涯中我曾经教过一个学生，名叫李平来，母亲生病去世了，父亲是一个地地道道的农民，家中还有一个不足三岁的小弟弟，家庭生活十分的困难，开学初，该生情绪1度低落，有想放弃上学的念头，通过谈心和鼓励，我帮其找回面对困难的勇气，并在班会课上表扬他，热爱学习，具有敢于直面困难的乐观进取的精神，学生们也很受感动，主动把自己零花钱拿出来捐给他成绩优秀的学生，也主动在学习上帮助他这一系列的主动，让这个家庭不幸的孩子，感受到集体的温暖，学习更加勤奋了，后来，这个学生以优异的成绩考取了枞阳中学，总之，多与学生交流，做他们的知心朋友，学生才可以完全信赖你，走进你，从而为更好的管理好班级，打下夯实的基础。