真正的走出固有的模式是很难的一件事。其实所谓的难点在哪里呢？不在于模式本身，而在于看待模式的思维模型。举个例子，就在昨天我还面临生存危机，朱老师说了，我老婆觉得我有能力，可是我工作也不稳定，按部就班觉得无趣，挑战性的工作收入又不稳定，所以活得非常纠结。就是这个精气神不是浪费在工作上，而是浪费在工作的选择上。可是昨晚回来，立马不纠结了，为什么呢，不再去为选择痛苦，先不管哪个工作挣钱多，先去找一个自己喜欢的，现实条件能去实现的，问问自己，如果经济利益没有那么高，能否像养孩子一样养这个工作。我的内心告诉我，我愿意。那么就朝这个方向去努力就好了，做对与做错都是为此交的作业。所以每个人的点不一样，有人喜欢个子高的，有的喜欢偏肥胖的，不断的去临幸自己的恐惧，真实的体验，而不是被心理学的概念所束缚——老师的高大上告诉你，他的境界很高。可是老师的境界管我们怎么回事，都是只能个人活个人而已。就像我昨天，我欣赏我老婆的风采，但是我还是为我能够吸引她，愿意为我付出而打动。他爱的不是我，爱的是我的需要；我爱的也不是她，我爱的是她对我的包容与理解。于是相信自己的魅力是与别人无关的，然后很心安的关起门来，过自己的小日子吧。这是我对模式很难改变的理解，究竟而言模式很难改变是一个词汇的认知，这个认知从我脑海里消失了，我的生活就是改变了。就这么简单。
我觉得学习心理学也进入一个误区，就是我们向往老师的境界和状态，可是老师的状态和境界也是局部，仅仅是真相的一部分。优秀的老师像朱老师，他把这个真相告诉你，那么我们在这个过程中，开始回到关注自我的层面。那些缺乏自信的老师，不停地深化学习者对这位老师的自恋，盲目崇拜，结果是越学越觉得自己智商低，越学越感觉自己无知，表面上是补充了很多知识——这些知识都是带领老师自己的投射，不一定是学习者真正的需求，为了学习而学习。这个时候，其实是考验学习者的辨别能力，参与是需要用心的，而不是一味地被动的灌输。
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