善设小目标

中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第2209天        2024—7—11

        这几天，我和大家一起共读《儿童技能教养法》， 其实这本书我已经读过三遍了，和大家共读是第四遍阅读，我给自己设置的目标是读十遍，因为这本书实在太好了。

        读此书给我最大的启示，是要善于给自己设置小目标， 这些小目标可以是一天实现的，也可以是一周实现的，或者一个月实现的都行，设置目标之后感觉是不一样的，因为是自己设置的目标，就会想办法完成。比如和大家共读这本书也是我给自己设置的一个小目标，而今我们已共读五天了，大家都感觉在一起读书很快乐。

        因为喜欢，我给自己还设置了另一个目标，就是把这本书制作成课件，当然，这个目标是比较大的目标。以目标为导向是焦点解决的理念，学习这本书最重要的是应用，边读边学边实践，学以致用，才能真正学会学通。

        有了想法就要付诸行动，行动才能带来顿悟。最近两年不怎么做课件，有些生疏了，在制作PPT的过程中，不断摸索，学会了好些技能。当你掌握一些技能后，不断实践和应用，熟能生巧，这是很有成就感的。

        在制作课件时，要详读书中内容，真正理解作者所讲重点，这是需要反复读、反复思考的过程，可以说制作课件的这次阅读能抵上前三次的读书。

        有的书略读即可，有的书则需要精读，反复读，并在实践中应用，《儿童技能教养法》便属于后者。