小满太阳暖烘烘，
田里禾苗绿融融。
一天串长一寸高，
秋后粮仓满盈盈。
森林教育向来注重节气节奏，因为探索自然的前提，是尊重自然。
今日恰逢二十四节气的小满，如何把小满，圆满带给孩子？除了介绍一些庄稼时至小满时的样子，我想，我们在一起也是一种圆满。
以一首《小满》歌开始，我们出发，在一片草地上，我们手拉手，围成圆圈，真诚的与大地，太阳，风儿，蝉儿…问好，同时欢迎新老师，新同学的加入。
圆圈活动是一个聚合的仪式，在华德福教育中，我们称为圆圈，是每天早上都进行的一个环节。
在圆圈中，我们手牵手，相互问好。击个掌，握个手，或者来个拥抱。肢体的接触，让来自不同家庭、不同环境的孩子之间建立连接，感受彼此的存在，感受进入到一个团体当中。
在游戏中，我们一动一静，一呼一吸，开怀大笑。孩子在这样的氛围中，一晚上，或者早晨的起床情绪得到释放，他们的内在打开，接纳他人，同时感受自己是集体的一部分。
新来的孩子，以及一些稍微内向的孩子，在圆圈中也开始变得活跃起来了
新朋友还在圆圈中，找到了好朋友，一整个上午，两人形影不离，相处愉快，相见甚欢。
这便是圆圈的意义！让我们在一起，身心在一起。
接着，我们携手共进，森林寻宝啦。
我们发现开得灿烂、和已经入睡牵牛花，我们为蟛蜞菊驻足，我们发现了大叶子下的昆虫，还有羽化成蛾的蛹……
孩子们观察越来越细致了。
愿他们带着这一份好奇，这一份美好，继续探索吧。
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