今日小雪

01

今日小雪，也就看到各地雪花飘。

我有好久未看到雪了，“大雪压青松”的场面也只是在记忆里。当然，对于生在南方长在南方的人来说，雪只存在照片中。

空气里的冷冻因子，开始四处活动。躺在被窝里，都能感受到它的活跃。

大衣还能穿吗？看着只有几度的温度，窗外树枝的摇曳，还是拿出羽绒服吧。

整个人都要冬眠了一般，没有精神。

02

食欲好像也没有了，索性走了长长的一段路，去吃铺盖面。

我应该拒绝面食的，但对于铺盖面，我却是很喜欢吃。那种劲道，那种厚实，那种宽度，混着杂酱的热气，葱花啊，青菜啊，着实让人留恋。

面店的餐桌坐了一半，在一间狭长的房间里。

我要了一碗热气腾腾的鸡杂铺盖面，鸡杂是其次，鸡杂里的酸豇豆是最开胃的。有些辣，这几天咽炎犯了，有些对不住我的喉咙。

在这样的年纪与气候里，还是要吃清淡一些。

03

“未来教育”的年会还在进行中，我只能通过阅读公众号的文章了解一些。今天推出的卢志文先生的文章里有这样一段：

我们常说，知识等于“知+识”，“知”可以通过读万卷书获得，而“识”必须是行万里路。智慧等于“智+慧”，但是知识不等于智慧。人们常说“急中生智”，定能生慧；智是能力，慧是境界；智教会我们如何进，慧让我们懂得如何退。

“智教会我们如何进，慧让我们懂得如何退”，我看了很久，也想了很久。原来，智慧并不是要让我们一直往前走，如何精进，而是既有进又有退的含义在里面。想想身边的那些活得通泰的人，其实都是在“退”这个字上做得很有分寸和讲究。

世间有春夏秋冬，有冷热交替，也应该是让人学会进与退吧。冷时想着热时的好处，热时想着冷的好处。

我的进与退，有分寸吗？

如果有，体现在哪里？如果没有，那哪些方面又该如何改进呢？

卢志文老师还说：

骑车是技能，但骑车的注意事项却不是技能，它是知识。你天天给孩子讲自行车的部件名称，讲它的悠久历史，孩子是永远也学不会骑车的。知识和技能的习得通道完全不同，知识的获得需要情感参与，技能的习得需要价值引领，而智能的获得需要孩子的态度开关。

我们的很多习惯其实就是技能，可是我们却天天用嘴巴讲，而不去练习，能获得技能吗？

04

今天文质老师离开成都，但我有事不能送他去机场。

我这跟了他八年，自称是“不离不弃”的人，却用这样的方式对待他。难道真要应了梁实秋说的那句——你走，我不送你。你来，无论多大风多大雨，我要去接你。

接他与送他，都应该是义不容辞。

昨天跟了他一天，从早上7点30分开始，听他讲座，陪他聊天。和一位智者在一起，更多的是也是在讲如何退的问题。

退到常识，退到人的立场，很多事情就好办了。

昨晚陪着文质老师，吃完晚餐后去了酒店，又见识了他的泡茶功夫。自己亲自带了茶具和茶，我们就好好享受这大红袍茶吧。

他到家了发来信息，我回他：“后会有期！”因为我们还相约着去昆明。

还是需要打开电脑，将要做的事一件一件地落实。当然，我也打开了烤火炉。

脚底下暖暖的，手也是暖暖的，写出的文字也才是暖暖的。

05

小雪开始，身体需要缩进，但思维却还是需要随时随地打开。