轻轻的周末走了，正如周一轻轻的来；我轻轻的招手，做别昨日的故事，那曾经的回忆，已成为遥远的过去；新的一周，梦想随着清晨的曙光冉冉升起，校园内外，孩子们的欢声笑语是最美妙的歌声，快乐手工如约而至的来了，昨天让孩子们准备的工具孩子们特别的用心准备了家里面奶奶妈妈用的针线，因为大多数孩子都是留守儿童，孩子们每一根线对于他们而言都是非常有意义的，一个孩子这样和我说:“老师，您知道这根线的意义吗？它是妈妈在我很小的时候经常给我缝补衣服，现在妈妈远在外地打工，好久没有拿着这根线给我缝补衣服了！”孩子望着这跟线的眼神，让我心中一阵心酸，我对孩子们说:“大家用手中的这跟线做一个美丽的纸风铃送给妈妈奶奶好不好？”孩子们用欣喜的望着我，似乎对纸风铃非常的好奇。
课程开始了，大家的注意力似乎更加的专注，原来是大家在看我们上榜了没有？当看到我们学校名字的时候，大家欢呼着，开心的相互击掌，这份荣誉是每一位努力学习孩子们得到的，继续努力，争取下一次我们的努力也能被认可！
谁与风铃在歌唱
老师出现在大屏幕中，今天的课程是“纸风铃”图片中的纸风铃非常的漂亮，孩子们看得非常的入神，老师也随之讲解纸风铃的具体折法，孩子们分好组，工具已经准备好，随时等待老师的开始。视频中老师的巧手真是让孩子们羡慕，孩子们也分工好进行纸风铃的制作，看着孩子们认真的样子，我赶紧拍下着精彩的瞬间，定格在最美的时光里。时间太快了，下课铃声响起，大家似乎全然不知，还在继续进行着......
谁与风铃在歌唱
孩子们拿着漂亮的纸风铃随着风而来，飘飘然地，真是一幅美丽的画面，让我开心的是，我们班的张雄同学和他的小组（都是男孩子）制作的纸风铃非常的细心，从粗糙的作业到现在精致的作品，孩子们在成长着，这就是童年的美好吧，孩子们，加油！未来的你一定会绽放光彩...
谁与风铃在歌唱
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