《授孩子以渔，而非授之以鱼》

和文化心理咨询中心

王建花原创分享第1238天第1317篇

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【咨询感悟】

俗话说，授人以鱼不如授人以渔，但溺爱孩子的父母却背道而驰，他们授孩子以鱼，却没有授孩子以渔。许多父母都热衷替孩子们做他们力所能及的事情，但实质上父母是在打击孩子的积极性，剥夺孩子成长的机会，并使孩子失去原本属于他们的实践机会，也会使孩子不愿意去学习这些基础的生存技能。

病在孩子，根在家长，溺爱会影响孩子的健康成长。在心理学家看来，孩子的问题其实大多数源于父母，因为孩子还不具备判断是非的能力，他只能根据父母的态度来判断。如果父母什么都给孩子安排好了，什么事情都不用孩子自己去做，孩子一旦离开了父母的保护伞，就根本无法生存，更别说好好学习了。

有一个学员，小时候被父母溺爱，刁蛮小公主，衣来伸手饭来张口，对着全家大呼小叫。

上大学之后，感觉和同学格格不入，经常觉着活的没意思，常常有相死的想法。

上班后，同事排斥，跟不上节奏，没有真心朋友。

结婚后，被婆婆养着，就像客人一样，生了孩子以后，她就像个奶妈，除了喂奶，也不会照顾孩子。

总的来说，工作不顺利，生活不幸福。

过分溺爱孩子的危害是显而易见的。首先，对孩子来说，他会理所当然地认为父母亲应该帮他做所有的事情，为他服务。而某一天父母亲不再这样照顾他，他便会有沉重的失落感。

其次，对父母而言，他们自认为的无私行为实际是自私的。因为他们忽略了孩子本身成长的需要。使孩子成为又懒又笨、十分无能的人。

溺爱是一种自私的爱，让孩子失去了自由发展的空间。溺爱只是一种单方面的付出，而算不上爱孩子。

被溺爱的孩子的厌学都不是先天的、固有的，而大多数是家庭教育不当所引起的。解决这类孩子的厌学问题，绝对不能当成孩子贪玩或者其他表面原因引起的问题来处理，要治疗现代溺爱综合征，需要家长和学校统一思想并密切配合。

授孩子以渔，而非授之以鱼。要想让孩子走出厌学的困境，父母要做的不是把孩子抱出来，而应该是教孩子学会依靠自己的力量去爬出来，哪怕他跌得鼻青脸肿。

2023.7.14