6、根据你对1-5条的分析，对文章或书做出精准的总结。这会让你集中注意力并分析论点。这个总结不必很长；在大多数情况下，1-2段就足够。这个总结应对原文进行精简概括。（在引用或解释原文中，不可断章取义：如果原文中说某事“也许”是一种特定方式，意思并非这件事“就是”这个方式；同理，“是”不一定意味着“应该”。）这里有一篇对建议取消成绩的文章做出的总结文本。即便原文有十页之多，但是在总结中只压缩成一段，并没有影响信息的准确性。
学习的最大障碍之一——在小学、中学和大学，都以成绩为评定标准。低分的恐惧笼罩了从6岁到20或22岁这个年龄段中年轻人的大脑。他们对于做好、成功、让父母满意的这些焦虑填满了其思想，以至于他们丧失了在学习中本应获得的天然快乐。结果，认真的学生将其学校作业当做具有压迫的苦差事，边缘学生则试图去抄袭作业并只为了混个毕业证。鉴于这些原因，我认为，在所有阶段的教育中，应该废除以成绩作为对学生的评判标准。
The main topic this week：Managing Lengthy Material My sum...
6.根据你在上述1-5步骤中所作的分析，写一篇对该文章或书籍的精确总结。这能使你集中注意力并分析所作的论证...
6、根据你对1-5条的分析，对文章或书做出精准的总结。这会让你集中注意力并分析论点。这个总结不必很长；在大多数情况...
17.6-Conducting Inquiry-Managing lengthy Material 进行调查-管理...
管理长的资料 通常，你的调查将带你走出社论和简短的文章全长文章和书籍。这些较长的工作更难评估，因为核心参数很少被整...
1.在阅读文章或书籍之后再回去确定关键的断言。大部分段落包含一个或多个断言（主题句）。浏览这些断言并且判定哪一些事...
你的探究往往会使你超出述评和简短文章的范围，去处理长篇文章和书籍。这些较长的作品更难以作出评价，因为其核心...
4.注意用语支持断言的证据的数量、种类和来源。本书第六章讨论的许多种类的证据。必要时复习这一章。 5.注意作者包括...
4、记录曾经能够支撑这个主张的大量的、各类型的，以及各种来源的证据。第六章讨论了许多证据类型。如果需要的话，可回顾...
4.请注意用于支持观点的证据的数量、种类和来源。 第六章讨论了各种的证据，如果有必要的话，请再复习一下那一章。 5...
本文标题：Managing Lengthy Material 4
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