男童刘敏俊只是因为喝了脏水，年仅6岁的他被父亲先是扇了一巴掌，倒在地上，然后其父亲继续拿皮带抽打。在午饭过后，又因刘敏俊喝了凉水被其父亲发现，拿起手边的擀面杖就开始对孩子进行殴打，结果孩子被其父亲活活打死。随即将其父亲送到医院，医生当时诊断男孩已经死亡，刘敏俊的父亲 直接抱走孩子，医生觉得事情反常，便报警。警察将刘敏俊父亲抓获。对于 殴打孩子的暴力行为，男孩父亲供认不韪。最终被判14年有期徒刑。
刘敏俊父亲一直相信棍棒底下出孝子的家庭教育，自己打孩子只是为了教育孩子，因为男孩子就要穷养。他们兄弟姐妹几个小时候也是被父母这样教育的。而且刘敏俊父亲觉得这种办法非常有效。
原生家庭的恶一代传一代。现在还有很多家庭是相信棍棒底下出孝子的。而由于这种教育，引发的副作用太多了。家庭暴力，社会暴力犯罪，以及孩子的性格偏执等。为什么现在已经进入文明社会了还会有那么多人相信棍棒式的家庭教育呢？
原因有:1.传统。在一些人的观念中，棍棒式教育是老传统。老祖宗都是这么教导孩子的。而且他们的父母也是这样教育他们长大的。所以在这些人的心目中，棍棒式教育是可行的有效的教育方式。
2.效仿。运用棍棒式的家庭教育成功案例也是有的，所以他们才会迷信棍棒底下出孝子的说法。其中影响最大的案例便是：“狼爸”萧百佑，用棍棒的教育方式把三个孩子送进了北大。而“虎妈”蔡美儿用咒骂，威胁，恐吓，利诱等等等手段，要求孩子按照父母选定的道路努力，并且把孩子送进哈佛。正是因为出现了这些成功案例，家长们纷纷效仿，出现了很多的虎妈和狼爸。
3.家暴，出现棍棒式的教育，也有可能是由于夫妻感情出现问题，夫妻一方由于被另一方殴打，从而弱势的一方把怒气和怨气转移到了弱势群体，孩子身上。
不管是以上的哪一种原因，对孩子的身心伤害都是极大的。重则造成死亡，轻则精神创伤。
阿德勒说，幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。童年是一个人生命的底色。
我们成人无法去改变我们自己的童年经历，但是我们有能力去改变我们孩子的童年经历。有人说，你的意思是要对孩子有求必应吗？要包办孩子的一切吗？那是溺爱。有多少孩子被父母溺爱成疾？这些被宠爱溺爱的孩子受不了一丁点的挫折，以自我为中心。这就是好的吗?
不管是宠爱式教育，还是棍棒式教育，都过于极端。我们要在其中找到一个平衡点。我们要给予孩子一个幸福有爱，温暖靓丽的底色，有章法，有原则，明是非，讲道理。
那家长如何做就是给孩子一个温暖靓丽的童年底色？？
1.学习。我们不能再无脑地复制上一辈人的经验了。我们要反思，要学习。了解更多的亲子教育话题，随着孩子的成长学习不同阶段的内容，陪伴孩子终身成长。
2.理解：我们通过学习，去理解孩子的成长经历，理解孩子的烦恼，从而可以共情孩子。
3.沟通：和孩子的沟通不能是家长权威命令式的单边沟通，要双向沟通，先倾听，再做出分析。不武断。
4.共同制订章法：在日常行为教育中，家长和孩子双方进行协商，达成共识。共同遵守一起制定的家规。
很多父母进行棍棒式教育和宠爱式教育我认为是因为对孩子教育存在认知偏差造成的。
那么怎么提高自己教育孩子的认知水平呢？推荐几本书给大家《父母的语言》《忙碌爸爸也能做好爸爸》《好妈妈胜过好老师》《关键时期关键帮助》《正面管教》《亲密关系》《非暴力沟通》《不吼不叫》《童年的秘密》
欢迎大家共同探讨学习。
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