今天是周末答疑专场，李老师介绍了一位爱学习的爸爸，他参加了深圳线下课学习，为了孩子每天早早起床坚持看直播，非常了不起。还有一位78岁的奶奶，是退休多年的小学老师，和儿媳妇一起参加线下课，特别棒！
1、上一年级的女儿每天上学时都让妈妈早点来接她，该怎么回应？
李老师：这个不重要，怎么回应才是关键。建议：1）准备一张妈妈的照片给孩子，想妈妈时拿出来看看，告诉她很多人都说这样的；2）买些幼小衔接的绘本，通过阅读解决孩子的分离焦虑；3）坚信孩子会越来越好，带着祝福；4）每天都抱孩子，不要拍，抚摸孩子的皮肤（皮肤是人的第二安全器官）；5）用游戏化方式告诉孩子怎么和同学相处，让孩子讲讲学校里有趣的事；6）让孩子在学习中找到成就感。
李老师说妈妈眼里有哀伤需要处理，妈妈说父亲去世的哀伤处理过很多次了，总是舍不得，觉得自己没有尽到做女儿的责任。李老师说可能没有处理好、没有彻底。
妈妈说家中三个孩子，自己是老大，22岁时父亲生病很快去世，心里很愧疚。李老师放了几首歌，引导妈妈和父亲对话，做了哀伤处理，又引导妈妈和老公对话，说出想对老公说的话，表达对老公的感谢。
2、初三女生，老是定计划，就是完成不了，成绩还可以。
李老师模拟女儿和妈妈对话，看出妈妈太焦虑了，和女儿的沟通方式有点问题。角色互换，继续模拟母女对话，女儿不相信妈妈说的能做到，看李老师直播那么多天了，也没见有多大改变。
妈妈说发现自己问题了，对女儿控制太多，没有耐心。李老师建议妈妈做三件事：每天听直播记笔记；给孩子写个小纸条，表达自己的感受；每天为孩子做一件小事。
3、5年级男生和妈妈一起连麦，他说上课总想出去玩，控制不住自己。
李老师问平时出去玩吗？孩子说平时都是自己偷偷出去玩的。妈妈说是想让孩子做完作业再开心的玩。
李老师建议：对孩子的肯定不够，要多鼓励，3个肯定：专注、学得快、有爱心。肯定孩子的努力、品格、身份。
4、四年级女生，写作业不能专心，写一会就想看书。
李老师：1）看书是好习惯，以后写作业用游戏化方式，每天约定多长时间完成，试7天，如果有效让妈妈给个奖励；2）写作业时，把桌上影响孩子专注的物品拿开，拿到5秒钟够不到的地方。
妈妈说，上课也是这样，不能很专注。
李老师建议：可以偶尔分心走神，走神时掐一下自己的大腿，马上回来。
孩子去别的房间后，李老师说孩子眼里有点恐惧，问了妈妈的家庭情况，教育方式。妈妈说孩子爸喜欢说孩子，要做什么事总是提醒孩子，说了让孩子自己承担后果，老公就是不听。
李老师：妈妈对老公的接纳不够，引导妈妈看见老公的优点，少抱怨、多欣赏，以前没有做好的说对不起，对老公表达自己的需要，放轻松点。
又引导妈妈和女儿面对面互看、拥抱，妈妈说对不起女儿，过去做得不够好，今后多学习，更好的陪伴女儿，多肯定鼓励女儿，女儿其实很优秀。女儿说体会到了妈妈对自己的爱，感觉很温暖。
李老师说了很多次不再处理家长的创伤了，今早他又没做到，哈哈！李老师心太软了，看见别人需要帮助，还是忍不住要帮。
网友评论