孩子目前上大班，明年上小学，这就面临着幼小衔接怎样一个问题？我们要知道幼儿园和小学还是有着本质区别的。
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幼儿园是娱乐学习，小学是应试学习。
角色和身份的不同。孩子在幼儿园那叫儿童，可背书包上学了，那就是名副其实的学生，孩子从此就踏上了一条终身学习之路。
幼儿园迟点早点到园没关系，可学校能这样吗？绝对不可以，纪律要求不一样。
幼儿园没有作业，有的一个礼拜恐怕有一次作业，可上了小学就不同了，天天有作业。
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幼儿园是以玩，培养习惯为主。小学呢？是以学知识为主，课堂纪律要求不一样。小学一堂课45分钟，会要求孩子坐在那儿一动不动？幼儿园的孩子没有这样的约束。
小学所有和幼儿园的不同，发生这样大的变化，孩子要有一个很大的心理接受能力。
有人会说小升初没有衔接，初中到高中，高中到大学都没有衔接，不也一样过来了吗？进入小学以后不管到哪一级都是一个自然衔接和递升的过程。
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现在孩子上小学也不能和我们以前相比，以前上小学孩子只是为了识字，普及教育，也不存在应试教育的压力。
那时候哪有什么幼儿园，孩子上的都是托儿所，那时候是直接上的一年级。那时候的教育要求和现在一样吗？那个时候的生活节奏根本没有今天这样快。
有幼小衔接这一认识，我觉得没什么不对，是教育的进步，是全社会人教育意识的进步，教育观念的进步，证明大家都重视教育了。
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幼小衔接除了在知识点上坐好衔接，生活的方法面面也要提前为孩子做一些引导和一些适应性的准备。
知识的衔接，语文的重点是拼音，数学的重点是加减法。
还别真不要不当回事，上过一年级的家长就深有这样的体会，大班不学拼音和加减法，到一年级会很受拖，根本跟不上一年级的教学进度，而学过的孩子就会很轻松。
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至于说英语，我不认为提前学是好事。很容易给孩子造成和拼音的混淆，反而会阻碍拼音的优学。等到孩子二年级暑假，再作一些考虑，也未尝不可。
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