妈妈，我是不是累赘？

妈妈，我是不是累赘？

妈妈，我是不是累赘？今天女儿突然问了我一个让我特别以外的问题，以下是我们的对话。

女儿：妈妈，我是不是家里的累赘？

我：不是呀！你和哥哥都是命运之神送给我和爸爸最珍贵的礼物呀，怎么能是累赘呢？

女儿：W老师说：“小辰是我们班的累赘，一个老鼠害一锅汤。”

我：是吗？那如果你是小辰，你会有什么感受？

女儿：我会很难受。

我：老师会经常批评小辰吗？

女儿：是啊，他天天都被老师骂。

我：为什么呀？

女儿：上课说话，作业不交，每次都考倒数第一。

我：他哭了吗？

女儿：没哭啊，老师每次批评，他都没反应。晓彤也骂小辰是个傻子。

听完女儿说这些，我特别心疼这个叫小辰的孩子。“

 你是我们班的累赘，一个老鼠害一锅汤。”——这是一句多么重、多么狠的话！

对于顽皮、学习成绩又不好的孩子，老师和家长应该怎样对待他呢？

贴负面标签、批评、激将甚至伤害他吗？

如果孩子经常表现出一些不合适的行为，家长和老师确实会很生气，但是，只针对表面的行为去说教、讲大道理并无卵用，好比一盆花的叶子蔫了，蔫是叶子的原因吗？当然不是，是土壤底下的根部出现问题了，是缺水、缺氧分了。

孩子看似不合理的行为背后一定是有深层次的原因，作为老师和家长，我们应该设法去找到这个原因，去帮助孩子，给予孩子支持，用善意和爱去养育孩子，而不是被情绪牵着鼻子走，毫不顾忌孩子的感受，放出狠话，伤孩子的自尊。

这样的话听多了，孩子就会默认自己真就是个“累赘”“一个老鼠害一锅汤”，将“被嫌弃”“自己是多余”合理化，造成低自尊感，从而自暴自弃。

孩子表面看上去，没有反应，并不是他真的没反应，他心底就这样埋下了自卑、叛逆的种子。

正如尹建莉老师所说：

成人在孩子小时候给了他多少幸福，他将来就让你有多幸福；给了他多少快乐，他将来就会带给你多少快乐。

同样，在孩子幼小时你给他多少不快乐，他长大后就会还给你多少不痛快；你对他的心里有多么不在意。他就让你的心里面临多少崩溃——这些还报，不仅对等，甚至是几倍。