小狮子训练营课程

虽然最近学车、练琴、继续教育逃不出生活琐事的烦忙，也会抽出时间来听课，为自己充电，补充正能量。种子计划发起人任女士为我们讲述了什么是种子，作为种子可以做哪些事，后来请了两名大学生种子给我们带来她们的种子历程，这让我觉得很了不起，她们年纪轻轻尚且如此优秀，大学踏上工作岗位的我们有什么理由懈怠呢？就算有时候会筋疲力尽，也要张开自己的翅膀，拥抱梦想，因为我们相信，苦尽甘来，终有一天，我们会为自己今天的努力而骄傲！

关于彩虹花

自从上个学期参加彩虹花课程以来，我们班的孩子也发生了许多变化，由于没有多媒体，人数也比较少，我们就用笔记本电脑听课，孩子们对网络上的东西总是很新奇，模仿着电脑上的声音读书，最大的改变就是读书不再拖声气了，这是很多老师面临的难点，我们班的孩子不断学着有感情的朗读课文，并且爱上了读课文，这使得孩子们的成绩在不知不觉中提高了，我是数学老师，但每次学生的语文成绩好过数学，就在期末考试中，全乡第一名也在我们班，这都要感谢互加团队，感谢彩虹花老师，衷心地谢谢你们给了乡村孩子更多的力量！

凉水井中学课程

今晚听了凉水井中学的课程有以下感悟：第一，学生要想真正成为学习的主人，就得培养良好的学习习惯，这种习惯不是一朝一夕就能养成的，是一个长期坚持的过程，同时，这也与老师科学有效的引领是分不开的，从学生踏入校门的那一刻起，老师就需要着重培养学生的学习习惯，让学生学会自己管理，这样不仅减轻了老师的负担，也让学生从被动变为主动，真正成为学习的主人。第二，随着课堂改革的推进，许多老师又走入了一个误区，包括刚踏入岗位的自己，以为生动不沉闷的课堂就是学生“动来动去”，不坐着就行，其实不然，真正生动的课堂是“乱而有序”的，看起来既不沉闷，也不是乱哄哄的样子，这就需要老师有较强的课堂调控能力，这种能力也不是一朝一夕养成的，需要我们不断学习，在实践中总结经验，向其他老师学习，向网师学习，我们就能逐步提升自己的课堂管理能力。第三，凉水井中学培养“小老师”的方法很值得学习，虽然我们班一年级的小朋友还小，但表现力极强，在平时的教学过程中，我也特别注意对她们的培养，让学生学会管理自己，做学习的主人，所以我们班的孩子一直都能考全乡第一，和城里的孩子不相上下，所以这种方法很值得我们学习。