其实，当我写下这个题目时，我有一丝不忍和犹豫。
担心自己这样下结论，是不是会伤了一些为人父母者的心，毕竟，父母也是第一次做父母啊。
但本着希望有更多人，能真正关注亲密的人的心理健康问题的初衷，我还是用了很重的词“报复”。
对，为什么是报复？
报复，意味着一个人心里有气，有压抑，有不满，进而实施的对他人的攻击性行为。
是“有意识地对曾经损伤自己的人进行回击。”
任何一个人从出生到死亡，经历的大小病痛、挫折不断；
在反省时，我们习惯于归因于自身的智慧不够、身体素质差、或者意志薄弱、格局太小、经验不够。
但如果一个孩子，经常逃课、沉迷网络游戏、厌学、过度焦虑，长期脾气古怪，倔强、难以与同龄人正常交流交往，封闭自己；
如果一个成年人，经常悲观、抑郁、厌世、屡次失业、婚恋总是不顺和不幸，这说明这个人的原生家庭出现了问题。
心理学上讲，一个人在6岁以前的经历决定了它精神和思想的发育程度。
说到底，日后发生的种种问题，不是突然的迸发，而是孩子的早年经历或创伤，被不断加强和积累，未经“疗愈”造成的后果。
在一个拥有良好互动和关爱的家庭中，人的社会适应性会很好；
亲子关系和夫妻关系，都能在一定边界感、尊重的基础上，进行融洽地沟通和发展；
每个家庭成员都把对方当成独立自主的人，都能接纳对方的情绪、意愿、想法；
对于对方的决定，不做批判，而是耐心地、平等地考虑对方的立场，客观地与对方分析利弊，对于合理积极的，给予支持；
每个人都敢于说出自己真实的感受，不担心会被厌弃和指责；
这才是一个美满家庭的应有的样子。
在这样的家庭中长大的人，因为内心充满爱，同时又具备了独立自主的能力，心理素质良好，身体也会健康。
我国心理学工作者对高血压病人进行的病因学研究表明，患者病前具有不良个性情绪者高达74.5%。
所以说，身体的伤多数是心理的伤造成的。
网上曾经有过一段经典的，对父母的调侃：“上学时不让恋爱，一毕业就催婚”
这类调侃，反映出家长作为教育者的很多问题。
孩子是人，不是机器，没法提前设定好时间和参数，就能按照既定的程序走下去，最终达成自己想要的样子。
唐代文学家柳宗元曾说：
顺木之天，以致其性。
意思是说，对待人，要像对待树一样，顺应它的习性和自然规律，才能结出成熟的好果实。
孩子从出生那一刻，就与母体分离，这是孩子“独立”的第一步——身体上的分离，它成为独立的个体，拥有自己的思想意识和自由意志的人。
第二步，也是最重要的一步，就是与心理上的父母分离的过程。
中国家长总是希望把孩子牢牢攥在手心里，生怕孩子遭遇狂风暴雨，与孩子“病态共生”，“一荣俱荣，一损俱损”；
这种与孩子边界不清的想法，成为孩子抗拒父母的根源；
孩子早就听惯了父母所谓“我是为你好”之类的话。
实际上，不肯对孩子放手的父母，渴望把孩子的人生按自己的意志设定，期待孩子能一直听自己话的父母，他们本身就是“没长大的孩子”。
他们缺乏安全感，担心孩子的独立和觉醒给自己带来被抛弃感、孤独感、失控感。
埃里克森提出过一个八阶段理论，每个阶段都有要完成的任务，每个阶段都建立在前一个阶段的基础上；
如此，才能让一个人真正的健康和成长成熟起来。
其中，婴幼儿时期，就是培养信任感，安全感。
如果这期间，父母“缺席”孩子的成长，提供不了陪伴和爱，时不时与孩子面临分离；
总是否定和忽视孩子的心理需求，抗拒孩子的拥抱和亲近，会给孩子造成难以磨灭的创伤。
这份创伤会根植在孩子的内心中，而作为家长，是意识不到的。
反过来，太过控制孩子的人生，孩子会被压得喘不过气，不敢表达情绪和感受，最终通过让自己“生病、失业”的方式来表达对父母的不满，借此来吸引父母的关注，告诉父母“我的感受需要被你们关注和尊重”。
退一万步讲，等到孩子有一天忽然出现了“脱离”自己预期和掌控的行为时，家长还会纳闷和不解，其实这都是自己当初种下的“恶果”。
“生病”的孩子，“失业、婚恋不顺”的成年人，背后都有没被真正爱过、关注过、接纳过的体验。
父母经常吵架，互相攻击，冷漠疏离，孩子自然也不知道真正的爱是什么样，如何去表达爱和获得爱，婚恋方面会屡屡受伤害。
家长受原生家庭影响造成的“恐慌和无助”心理，会通过“代际关系”传递给孩子；
正因为自己没被爱过，才会不知道如何去爱，如何去表达爱；
孩子跟着受伤，却也不知道为什么自己的人生是这样；
于是形成恶性循环；
孩子没能真正独立起来，家长在敏感期，打断和阻挠了孩子的自主成长，孩子的判断力和独立意识、遇事的应变能力和交际能力，都没能得到及时得锻炼。
孩子“停留”在了以前的年纪里，内心里从未真正成熟。
于是，在不了解人性和社会运行规则的情况下，孩子会发现，从小自己活在一个“信息茧房”里，很封闭很无知很无助；
长大后，屡屡受挫，悲观厌世抑郁的情绪随之产生，这也是家长抱怨孩子娇贵、抗压力差的源头。
所以，世上所有的爱都是为了相遇，而父母的爱却是为了分离。
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