十月随感

新学期开学到现在已经过了七周，回想这七周的点滴，个中滋味，不可用语言表达。但想说的最多就是感动和感谢。

好多年了，我没有到低年级从事教育教学工作，在我20年的教育生涯当中，低年级教学经历只存在刚刚工作的那几年。

那时候，在农村，农村的娃儿少，我刚刚毕业不久，自然成了孩子王。一个班十几个娃娃，再加上一个很年轻的我，没有经验，当年的几位年长的老师不断的传授自己的经验，不但给我上示范课，还不断的指导如何培养习惯。那一年的一年级教学，虽然很累很累，但锻炼了我，也让我懂得不放弃。

而今年，从事了好多年高年级教育教学的我，被调整到一年级，倍感压力。

但当我看到那一张张纯洁的笑脸，一双双清澈的眼睛时，觉得倍感亲切。尤其是一下课被孩子们围住和我说着说那的时候，感觉自己从来没有像现在一样，像个小学老师。多年的高年级，多年的寄宿生班主任，让我关注过多，反而少了和孩子们思想交流的机会。而今，突然到了一年级，有一种慢节奏的感觉。你说话快，做事要求迅速，但总有几个孩子跟不上节奏。慢慢地，也开始适应他们的发展，让孩子们慢慢来，慢慢长。

九月份，几乎没有一天嗓子是舒服的。因为我个人有严重的咽炎，曾经在农村教学的时候，连续有两个多月连话都说不出来。就现在，如果说的话多，到周四也就非常不容易了。但今年，面对那一群刚刚从幼儿园毕业的孩子，用家长的话说就是“走路都不稳的孩子”时，我不得不反复强调，反复要求。

终于，在十月份的这一周里，孩子们能够像模像样的端坐在教室里，用稚嫩的声音朗读并背诵《弟子规》了！能够很快的将我出示的拼音读出来了！能够按照我教给的节拍打出每周一歌的节奏了！能够再也不用我一遍一遍的强调站队，就能够站整齐了！还有好多好多能够，我为孩子们的快速成长而感动着……

的确，孩子身上有无穷的潜力，只要我们用心一些，在坚持一些，孩子们真的可以让我们每个大人惊叹！

除了对孩子们的感动之外，还有家长的感动。

因为一直是高年级，能够亲力亲为的事，孩子们能够做的事，我都是和孩子们一起完成，很少让家长来学校，毕竟住校生家长都离学校很远。但刚刚接手班级，准备班级文化建设的时候，家长就主动要求来帮助老师完成。从软木板板面的设计，到教室里物品的整理摆放，到教室后面黑板报的布置，都是家长精心设计，和老师一起完成的。

记得出黑板报的那个周末，家里有急事，我不得不提前离开，帮助我办黑板报的家长对我说；“老师，你家里有事，你先走，我们会办好的！”一句话，让我感动。等我回来以后，我看到了精美的图画，看到了漂亮的粉笔字，在这一切的后面，都是家长在默默帮助我。也让我明白，我身后有五十多位家长在和我一起关注孩子的成长，我不是一个人在努力。

同样，我也被我们的老师感动着。

因为今年调整较大，我们年级组的新调入的老师格外多，年轻老师多，在交流过程中，老师们如果有新的办法，就及时共享，出现新的问题，就出谋划策。只要是我要求的，班主任和科任老师都及时配合，从楼道的盆花标准，到教室的桌布，到公共卫生区域的划分及完成，老师们都积极响应，都希望我们的团队做得更好一些。

一个月，孩子们在教室里已经能够入室即学，在户外，孩子们也能跳出像样的舞蹈。这一切，都是我们的团队的成果，从刚开始的站位，到后面的队列，到舞蹈的选择，到音乐的下载整理，老师们都各尽其能。偶尔走入课堂，也是端端正正，像模像样。这一切，都是老师们用心工作的成果。我为我的团队而感动。

在我的班里，还有两个特殊的孩子，他们是一个特殊的群体，这两个孩子，说话都不太清楚。刚开始，这两个孩子不知道要跟着队伍走，在我们整队的时候，他们早已不知人在何处，课堂当其他孩子都大声朗读时，他们也跟着大喊，但我很少能够听懂他们要表达的意思。我和其他孩子专心的上课的时候，他们在后面乱跑，我反复提醒，他们总是不理解我说的是什么，在这种无法交流的情况下，我只能是耐着性子一遍又一遍的说。

但一个月，总会有奇迹发生。其中的一个孩子已经能够告诉我，他想干什么了，而且当我发出指令的时候，他已经能够按照我要求去做了。这两个孩子的父母，从刚开始的进教室陪学到现在可以在外面等待，已经是很大的进步了。那天放学的时候，我蹲下来和她说话的时候，她亲了我的脸颊，我顿时明白，她已经接受我了，我的要求她已经能够听懂了！

其实，作为一个多年被抽动症困扰的孩子母亲的我来说，家长的经历和感受，我感同身受。这几个孩子，需要我更多的关注，也需要家长更多的耐性和耐心。

还有家长群里不间断的打卡背诵，真的让我佩服。我看到孩子们在家长的指导下，背诵要求的古诗，背诵《弟子规》，做半小时亲子阅读时，我真的觉得自己应该向那些坚持的好的家长学习。

教育，需要不断的坚持，从一开始，培养好孩子们的背诵习惯，学习习惯，阅读习惯，孩子受益终身，但坚持，单靠老师，远远不够，更多的是家长个体的监督，家长团体的互相督促，才能让孩子养成良好的习惯，才能在儿童时代，留下深刻的记忆，才能真正的对终身负责。

题外话：忙碌一个月，看到孩子们的进步真的很感动，就啰嗦了一堆，就是想表达一种感谢，感谢每一次相遇！也希望更多的家长，真正做到坚持，让每一个孩子的童年都有经典的浸润，都有梦想的力量！

作者：挥手之间：岁月当中独自行走，不羡慕别人，不菲薄自己。时光荏苒，寻找美好记忆，记录点滴感受，成为更好的自己！

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