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62003+刘树珍
我们给孩子读书或者讲故事的时候，我们应该怎样理解书籍的，还有就是内心又是如何享受和描述故事的，对孩子听故事时的理解影响也是很大的，因为我们对故事的理解会反映在声音和表情里，而我们作为读的一方，应该怎么好好的理解图片是如何描述故事的，我们大人一般只用眼睛看插图，或者单纯的作为一种绘画去欣赏，如果是孩子的话，却能在插图中读出丰富多彩的故事来，因为画面中的每一个角落都可以用语言来替换，文字所构建的故事，只用绘画就可以描述出来这些图画中的故事来，而我们大人却很容易就将这些故事给忽略掉，但是听绘本的孩子却可以发现这些内容的眼睛和感性，绘本的朗读，如果不能同时运用大人和孩子的眼光去解读插图的话，就不知道如何给孩子讲故事了，给孩子讲故事的时候，我们应该怎么做呢？我们可以先想一下，第一，绘本不是孩子们自己读的书，而是大人读给孩子听的，第二，不做“有用”的绘本，孩子是在用耳朵听文章、用眼睛看图的同时，也在拼命的运用想象力去描绘故事书中的情节，再自己进行再创造中，给孩子读绘本，不是因为这样更容易让孩子明白，更重要的意义在哪里，读者和听者是在一起的，孩子内心期待和父母在一起的梦想，在读故事的时候实现，这对孩子来说是无上的幸福，父母也能体味到生活中的快乐和喜悦。
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