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【474/1000】孩子底层能力训练营第5天~思考力

【474/1000】孩子底层能力训练营第5天~思考力

作者: 温暖的娟子 | 来源:发表于2020-02-13 19:25 被阅读0次

    2020年2月13日,星期四,早晨有雾,天气晴。

    今天学习郭锐的《思考问题方法课》

    1.目前自己知道和重视的

    第一,阅读时,保持批判的态度。

    第二,分析和回应:注重逻辑思维能力。

    你应该用严谨的逻辑,分析可靠的证据,来支持你的观点。

    2.自己忽视的

    第一,最重要的是寻找命题

    寻找一个好的命题:其中找一个可证伪性的问题才有研究的必要

    第二,定义关键术语:在过去文献寻找,找不到,自己下定义。

    开头需要完成四个目标,提出问题、陈述观点、呈现“路线图”、定义关键术语。再次强调一下,这四个目标的设计要根据实际情况,灵活处理。

    第三,你应该对读者可能会有的质疑提前回应,这包括回应证据、回应分析、回应替代方案、回应反例,并且,承认自己还没能解答的问题。

    3.下一步,如何写一篇文章

    第一,把好奇转变为好命题,符合原创、有趣、可争论、可证伪的命题。

    多思考,多探讨。

    第二,证据,区别是一手资料还是二手资料,站在巨人的肩膀上(引用名人的话或者研究)。

    三个判断二手资料可不可靠的方法。

    1.)选择信誉较好的出版社;

    2.)关注有名望的学者;

    3.)参考最新的资料。

    第三,修改文章,学着从读者的角度思考。因为你自己很清楚想要表达的内容,所以能轻易理解文章,但是读者不一定觉得好理解。

    最终让读者知道:我正在研究什么,因为我想知道什么,帮助读者了解什么。

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