在养育孩子的过程中，我们常常会摇摆，听了这位专家，奉为圭臬，不久又听到与之观点相反的另一位专家的话，不由得开始迷惑。
我们的出路到底在哪里呢？
正如德雷克斯所言：一知半解是最可怕的。卢梭也说：误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。
看到这儿，恐怕我们的家长们更焦虑了，难道让我们这些一知半解的人不要去教育孩子，就任由孩子虚掷光阴么？
没有完美的父母，也没有完美的解决方案。只有通过不断学习，不断和孩子沟通，观察和理解孩子，才能找到自己养育孩子的出路。
昨天我参加了花生妈妈组织的《家庭作业的迷思》读书会，印象最深的还是花生妈妈对自己养育方式的确信态度。这也是很多父母包括曾经的我，所缺乏的。
《家庭作业的迷思》读书会
在这里，我想分享一下看完这本书后的感悟，用几个确信态度来总结吧：
我确信：家庭作业和学习是两码事。不必为了完成一些不必要的作业，而耽误了孩子更广阔的学习机会，更不必为此制造家庭矛盾。
我确信：我不会想当然地把学习的责任留给孩子，而要在他需要时支持和鼓励他。
我确信：孩子有学习的兴趣和动力。我要做的是不用强制要求的作业熄灭他对学习的热情。
我确信：在必要的时候我会尝试改变，而不是仅仅被动接受，因为存在未必合理。如果作业太多，孩子无法完成，我会尝试和老师沟通，作业不用管我们完成多少，成绩我们自己负责。
这种确信来源于我知道，过多的无用的作业并不能帮助孩子提高成绩，更不用说拥有长久的学习兴趣。
分享一位书友的感想：希望今后在面对孩子的家庭作业时，我可以做到家庭氛围优先、孩子内在想法优先、真正有意义的学习优先，让孩子和我都能找到一个平衡点。
亲爱的家长们，当你遇到困惑时，是否也会摇摆不定？是否也会无助沮丧？是否也想找一个倾诉的对象？是否也需要一个互相支持的集体？
如果答案是肯定的，欢迎加入然妈沙龙：基于正面管教的家长学习小组。
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