孩子上了小学后，你会发现每到周末，班里同学们大多都或早或晚地游走在各种班课当中。
从小学一直到初中，我也曾不辞辛苦地带着小咸鱼上过数不清的课外班，但直到她进了高中，我才发现百分之九十的课外辅导都是不仅白搭了时间、精力，还一点用处都没有。
如果能让我重新来过，作为一个高中生的妈妈，我会做出和过去完全不同的培养方式。
若仅仅对标高考的话，其实在小学阶段，根本不必舟车劳顿、千金散尽去上那些辅导班，而是只做好三方面的培养就足够。
计算能力、阅读和快速阅读能力以及书写。
首先说第一个——计算能力。进入高中后，数学想考到130分以上，是需要具备一定的数学素养的，我其实找不到更好的词语来解释，那说通俗些就是——天赋。
这个没办法去强求，有就是有，没有就是没有。不过有数学天赋的孩子是少数，所以不用特别介意。
而大多数孩子只要通过努力学习，仅仅把中低档题的分数拿到手，那么高考达到120分是问题不大的。但这除了孩子要有良好的学习习惯外，最重要的一项能力就是计算能力。
小咸鱼的计算能力就比较差，每次数学考试成绩像过山车，满分150，她考100多分时是运气好，因为会的题都算对了。考60分时就是运气差，会的题都算错了，不会的题自然也不会。
这就是小学没有多花心思去培养计算能力的结果，小学时我们总让她去上一些数学课外的提高班，现在这类课程在双减中早已销声匿迹，但当时上课的场面是非常火爆的。
小学六年所有课外的辅导班上完，小咸鱼的数学成绩不仅没有一点提升，反而因为忽视了最基本的运算能力，在初中、高中的学习过程中是吃了大亏的，难题做不出，简单题又总是算错。
第二个是阅读和快速阅读的能力。培养这项能力其实并不难，省心又省钱。就是带孩子多去书店、图书馆，给孩子在家里布置一个独立书架或书柜，烘托出读书的氛围，让他自己主动阅读。
书读多了，读进去了，阅读能力、理解能力、阅读速度自然而然就增加了。
读书的好处毋庸置疑是非常多的，书读多了，文字的理解能力会逐渐增强，尤其是对写作很有帮助。
还有一个最重要的点就是能提高阅读速度，这项能力给学习带来的好处很多妈妈都不甚清楚。
高考的题量不算大，但需要阅读的文字内容是非常多的。孩子的阅读速度太慢、对文字的理解能力弱，会增加答题的时间，导致最后考试时间结束，题还没做完。
如果一个考生计算能力弱、阅读速度跟不上，数学考试时会的都算错，而语文和其它文科类考试又读题慢、文字理解能力弱，最后导致题做不完，那么对中高考来说是非常危险的。
最后一项就是书写，这是我切实的体验。小咸鱼的字平时认真写写还勉强能看，一旦遇到考试时间紧张时，卷面就乱得像虫子爬。
别说老师看不懂她在答什么，我拿着她的试卷读了好几遍都没看明白她写的是什么。
小咸鱼是文科生，选了纯文历地政，这三门考试中都有不少简答题，大段的文字书写歪歪扭扭摆在那里，别说老师了，我都懒得去看。
而且高考语文大作文50分，小作文10分，卷面分是非常重要的。如果阅卷老师拿到一张试卷，上面工工整整、字迹娟秀，一定会有一个非常好的印象，40分的作文也得涨上一两分吧。
但要是拿到一张潦草的考卷，印象分首先就被扣没了，再看你的作文内容，那些连认都认不出来的句子，能给高分吗？所以我觉得我家小咸鱼每次考试的总分，至少得丢上七八分的卷面分。
尽管每次都会叮嘱她要好好写字，她也都答应了，甚至平时也能写好，可考试时一旦时间不够了，她就龙飞凤舞起来，卷子上全是鬼画符。
字是越早练越好，从现在初高中的学业压力来看，练字的时间非常有限，所以最好在小学期间就让孩子把字练好，养成字迹工整的好习惯。
小学的课外班其实不宜过多，除了浪费金钱和时间，最可怕的是等到了高中才发现，那些班根本一点儿用处没有。
上面所讲的三个对中高考非常重要的能力培养，其实不上课外班就可以练好。
先说计算能力，买一些计算册，一天做上几篇，家长帮忙掐时间看正确率。
至于阅读和快速阅读的能力，就是平时多看书，孩子喜欢看哪类就看哪类，只要适合儿童看的就好，不一定非得是名著。
最后一项练字就更简单了，买几本字帖每天练上几篇。如果孩子对硬笔书法感兴趣，那就跟着学学便是最好的。
这些经验都是我过去培养小咸鱼时踩过的坑，分享出来给大家参考。
其实小学不必花太多的精力和金钱，即便花了也大概率是浪费。只要做好以上这三种能力的培养，到了初高中时就不会给学习拖后腿。
个人观点，仅供参考
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