现在孩子的学习状况，引发到我们家长跟孩子之间非常突出的矛盾。我们希望孩子读书认真点，做作业自觉一点，孩子的成绩更好点。但孩子总是做不到，于是家长就很担心，焦虑就会指责孩子。孩子就变的更加不愿意去学习了。
我们的孩子一年大约两百多天，天天必须要写作业，孩子的学习真的非常的辛苦，好多孩子做作业后，又有很多的课外补习班，各种作业压在身上，很多孩子都不喜欢学习，害怕学习。
如何让孩子愿意自觉的去学习，主动的去学习？
我们一定要让孩子明白，为什么而读书？解决为什么学比怎样学重要一万倍。首先找到兴趣爱好，然后树立宏大目标，最后为梦想而读书。现在的孩子几乎都不知道他们为什么要读书，也不知道是为什么而读书！
很多家长都形成了，一种惯性思维：那就是孩子的学习成绩好，就能考上好的学校，考上好的学校就能找到好的工作，找到好的工作就一定要有一个好的未来。一个人拥有美好的未来，必须要学习成绩好吗，不一定。孩子的学习不是为了父母的期待，也不是为了所谓的体面地生活，更不是为了虚幻的未来，而是在求知欲的驱动之下，自动自发的去学习去读书。
所以我们的第一步就是要捕捉孩子的兴趣爱好。每个孩子的兴趣点是完全不一样的。有些人的想象思维能力特别强，适合画画，有些人的抽象思维能力不错，就适合搞科研。有些人天生语言表达能力很强，适合做语言类的工作，像主持人。因此我们一定要挖掘孩子的天赋，啥是天赋呢？当孩子做某件事情非常宁静，专注不需要家长去安排去催促。就很积极主动的自动的去做的事情。那就是他的天赋。
有的家长会说，我好像没有发现我的孩子有什么天赋。那就带孩子去参加各种各样的体验活动，用心去观察他，发现孩子独特的天赋，每一个人包括我们自己在内都有自己最擅长的天赋，这是老天爷赋予给我们的使命，只要我们去觉察一定可以发现。
有的家长说，我的孩子最感兴趣的就是打游戏。其实打游戏也是一种天赋，并不是所有的人都擅长打游戏的。我们传统的教育总认为打游戏的孩子不好，玩物丧志。我们一定要与时俱进，现在这个时代就是游戏的时代，就是虚拟现实的世界。如果孩子不会玩手机，不玩游戏。客观的讲，至少他的知识结构就不完整。现在六十岁以下的老人家都玩智能手机了，我们不要把游戏当做洪水野兽。
所以，当我们找到了孩子的兴趣点，就是要引导孩子，为了自己在兴趣爱好，获取更大的成就感，或取更好的成绩。那么就要根据孩子的兴趣爱好，建立一个宏大的梦想，让他体验到学习就是实现梦想和追求，兴趣爱好的桥梁，比如说你的孩子很喜欢围棋，那你就可以带他去了解中国的国手聂卫平。看看相关的顶尖的人物的纪录片专访。要让他知道原来这个兴趣爱好是可以达到这样的境界可以取得这么高的成就。就这样一步步地跟孩子共同设立梦想。
梦想就像一颗种子一样，把种子种下去，他就会生根发芽，种下一个什么样的种子，就会收获一个什么样的果实。孩子有了梦想之后就像指南针一样牵引着他往前走。因为有了梦想，孩子才会往前冲的力量。梦想也是一种希望，对有梦想的人来说，他比较自信，走路都是带风的。没有梦想的人，反正我什么想法都没有，一天就像个死鱼一样打一下动一下。一切都听父母的安排。
一定要让孩子树立梦想，当孩子有了梦想，就像猎人瞄准了猎物一样，有了自己的方向，希望和力量。
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