学习结束

平凡·原创

今天上午十二点，为期一天半的学习结束。

今天上午华东师大安桂清老师的解读，让我们终于对跨学科教学有了清晰一些的了解。

大单元的设计可以是单学科教学，也可以是跨学科教学。跨学科教学首先要确立一个主题，围绕这个主题再设置任务来驱动学习。老师们不是准备好各科知识才去跨学科，而是在跨学科过程中和学生共同探讨学习。

吃过午饭，距离高铁发车还有一段时间，我们四个又去琉璃馆看看，各种陶瓷琉璃艺术品都很好看，我买了一些小玩意，准备回家送人。

到了准备打车的时间，送我们过来的司机进来寻我们。我们诧异于他还在外面等着。虽然这于他是谋生或者工作的需要，但我们还是心生感动。

二十几分钟就到了高铁站，候车的时候，看到给我们讲课的专家安老师。看她要乘的车还有几分钟发，我们邀请她到我们中间坐下，感谢她用事例来解释理论知识的讲课方法。我看她累得用手摩挲自己的嗓子，没敢多打扰。看到她乘坐的车开始检票，便请她去乘车。专家从上海来淄博讲课，还得自己乘车回去，也挺辛苦的。

我们也上车了。发现自己的座位被一个二十刚出头的小伙子给坐了，小伙子解释他晕车想坐靠窗位置。我也就当他是我的学生而包容他了。其实我也是专门挑的靠窗车座才买的，

他倒也很懂礼貌，说行李架有些高，要帮我放行李。我的行李很轻，便自己放上去。他把自己的行李箱往一边挪了挪，使我放在正中间。

我拿出薄荷糖，分给他两粒。希望能缓解他的晕车状况。

读书记录：《玫瑰从来不慌张》80—105页。