在日常的服务中，很多父母都会谈及“孩子不听话”，然而，一番交流后，总会发现绝大多数父母都存在这一个严重的问题，对孩子“过度关心”！
父母关心自己的孩子，本是出于爱的行为，但是很多父母喜欢全面介入孩子的生活中“指手画脚”。
为什么用“指手画脚”这个词呢？因为我们看到，在父母的介入行为中，父母在意的往往是自己的意见有没有被孩子采纳，自己提供的帮助有没有被孩子接受，却不在意孩子自身是否愿意采纳、愿意接受。
举个日常例子，当天气变冷的时候，你是否觉得孩子会冷，经常不厌其烦的叮嘱孩子多穿衣服？如果孩子不想穿，你是否会批评孩子，甚至与孩子发生争执？
如果在这个例子里，你的回复“是”，那么你就要反思一下，自己在于孩子的相处中，是否存在了“过度关心”！
很多家长，即使孩子上中学了，也还会有这类频频不厌其烦的叮嘱甚至要求。如果孩子不接受不采纳家长的“关心”，家长就会觉得孩子“不近人情”、“不识好歹”，那么，作为家长，是否可以自问，一个上中学的孩子，会不知道冷暖饥渴吗？
为什么在生活中总会出现这种情况呢？
很多时候，是因为家长缺少对孩子的“同理心”，常常用自己的感受来代替孩子的感受，用自己的想法来压制孩子的想法，常常会有“我是对的，你是小孩子，就应该听我的”这类观点。
那么，父母要如何改善、解决这种情况呢？
父母一定要意识到，孩子与自己是两个完全独立的人，孩子与父母之间在人格和人权上是平等的，不要把孩子视为自己的下属、附属品、私有品，必须尊重孩子的自主选择，不要在任何事情上强加自己的想法给孩子，特别是不要有“我是为你好，你必须听我的”这种思维想法。
孩子是不断的成长的，家长务必要给孩子试错的机会，剥夺孩子试错的机会，就是剥夺孩子成长的机会。让孩子勇敢的去做，那么有些事情孩子做的不够精彩，家长也要平和的去接受孩子的成绩，给予孩子信任和欣赏，让孩子在失败中成长。
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