豫章奇谈

如果世界上有一个地方号称可以解决你的孩子所有的“毛病”，你会把你的孩子送过去吗？

我相信绝大部分父母都会选择“是”。毕竟，没有人希望孩子有毛病。

那么如果那个地方是通过打骂体罚羞辱摧残孩子的身心以求他们的服从，你还会把孩子送过去吗？

近来一系列的新闻回答了第二个问题。

2017年10月26日，一篇题为《中国还有多少个杨永信》的文章刷爆了微博、朋友圈。文中提到了另一个疑似戒网瘾中心的地方——豫章书院修身教育专修学校（以下简称豫章书院）——对学生存在严重体罚、限制人身自由行为，引起广泛关注。翌日，网友“@姗尼玛大王”发文爆出其在豫章书院的经历。事件持续发酵，经媒体采访多位当事人之后发现类似的现象。随着网友群情激奋和事件调查的深入（当然还有暴漫风波的插曲）；2017年11月5日，迫于社会舆论压力，豫章书院申请停办并随即被取消办学资格。截止目前已有5名相关责任人被问责，不过就警方表示，此事件取证困难甚至可能不足以立案但警方仍在继续追查。

那么，到底是谁缔造了这样的机构呢？

是利欲熏心的校长校董吗（该校名誉校长为南昌市前市长李豆罗……）？

貌似不是。除了一个电竞天才是被学校送来的以外基本上所有的孩子都是被家长强制送进来的，也就是说目前来看并没有学校上门拉人之类的情况出现。

是那些学生自己真的无可救药了吗？

好像也不对。调查取证过程中心理医生约谈了不少因为豫章书院关停而被放出的孩子，他们除了某些方面——比方说打机早恋什么的——不为家人所容以外，也没有什么心理或者行为方面的问题。

一一排除下来，问题能也只能是出在家长身上了。

在父母看来，他们的这些行为是“有问题”的，自然要“矫正”，也就是说，他们正不正常实际上是由父母说了算的。由此可见，父母的支配欲是核心——认为孩子是属于自己，所以是可以随意支配的。

除此之外，这些孩子还面临着其他的问题——下面这两张图可以说是这一系列问题的缩影：

还有研究表明，很多孩子先是现实的“失败者”——成绩下降、压力大、不被人关注等等——之后才有“网瘾”，而不是相反。可这个时候父母在哪儿呢？他们更关注的不过是自己的工作、孩子读不读书甚至于有没有一个所谓的正常的行为。从这个角度来说，真正需要教育的并不是孩子，而是家长甚至可以说是整个社会的认知——在孩子需要指点的时候你没能提供必要的指点、需要安慰的时候你不去安慰甚至因为他/她不遂你的心意而动辄打骂冷暴力？也难怪孩子们会有这样那样的心结进而要通过沉迷虚拟时空等等的方式来排遣了。

说到这里想必大家心里已经有了结论了——孩子们的问题来自于父母，他们真正缺失的并不是管教或者别的什么，他们缺失的就是因为父母的认知水平低下而忽视的家庭教育——与生俱来的传道？迷茫时刻的指点？长久以恒的陪伴？强大安全的支持？失意阶段的安慰？这些本应是家庭教育中必不可少的部分可惜他们都没有。

一方面，这些父母自身认知水平大抵不高——刚刚大家也看到了，有的自己都承认自己没有文化何况我们上上一代由于封建余毒和政治运动，教育更成问题也就别指望他们有什么好的教育理念方法了；而且联想一下大家从小到大身边的人，想来大部分人是不怎么思考探索任何方面的问题的，认知水平怎么可能上得去。另一方面，世人失意者众得意者少可中国社会历来是只记住成功者容不得失败的，加上糟糕的认知，自然会给孩子加上不切实际的想法——听从自己？必须成功？——孩子们与父母愈发疏离而在父母看来行为也就越发不“正常”，如是的机构自然应运而生。

套用《我们的教育缺失早已被这部禁片预言》一文中的话语——用简单粗暴的逼迫，来掩盖引导与素质教育上的缺失和懒惰——这可算得上是如是行为的高度概括了。

我看过一部新闻调查片：《网瘾之戒》。主持人柴静在调查网瘾戒除中心时做了这样一个调查：

在座的家长当中

曾经对孩子使用过暴力的

对孩子有过过度溺爱的

因为以前过于忙自己的事情，而不顾及孩子的

因为夫妻之间的关系不好，而在孩子身上发泄的

经常不尊重孩子独立人格，在言语中刺伤孩子的

作为父母，不懂得该怎么去和孩子沟通的

在曾经的观念中，认为孩子是属于自己，所以可以随意支配的

最后，你们认为以上的问题，跟孩子现在出现的这些问题有关系的，请举一下手。

满屏都是家长们举起的手。

我在准备这次主题的过程中，和很多同学有过交流。有同学提出随着时间可以变好。但我很着急，我没有生命和耐心去等待几代人的努力几百年的光阴。父母们糟糕的认知已经无力回天，所以我这里只能向大家提出一点建议：

首先是尊重。这里的尊重是站在父母的角度来讲，尊重孩子独立的想法而不是把他们当做自己的私有财产。如果你想要孩子听从自己的意见，那就为他/她指出一个你认为正确的方向而不是命令；如果你想要孩子自己拿主意，那就别随便指手画脚。

其次是完备的相关立法（任何虐待行为是否都应该入刑？）、司法（坚决执行上述法令，向反贪一样铲除利益链条）、执法（从重审判，严格执行），让父母糟糕的认知没有施展的地方。

再次是沟通，或许这个听上去很泛，但是如果要消除误会和认知的差距，这恐怕是唯一有效的手段。

最后但也是最根本的方案，也是给大家的建议——好好读书，多多思考，在你想清楚要什么样的孩子和怎样教育孩子之前，别轻易把你的任何想法付诸实践。

最后我想引用先师孔子的一句话来结束本次展示：

教而杀谓之虐

不戒视成谓之暴

慢令致期谓之贼

（不懂得如何教化孩子，而一昧禁绝，是为虐待者；不花时间和心思与孩子沟通，而只求成绩，是为暴徒；孩子童年时，对其忽视懈怠，长大后却临时抱佛脚，急于求成，是为贼人）