一，核心理念：
1、孩子画画是一种表达方式，不追求“像”。要避免用成人的标准去评价孩子的画，而要关注孩子在表达什么。
2、要去“听”画，而不是“看”画。“看”，关注技巧层面的训练，而“听”，注重的是孩子表达的是否流畅、自由、快乐。
3、教孩子画画，可能导致孩子不会画画。“教”是从技巧层面让孩子画“符号”，孩子可能会学会了“符号”，而得到家长的赞扬，但孩子一旦依赖符号，就不会用自己的心去感受这个世界，无法做到流畅的表达了。
4、教孩子画画，可能会导致孩子失去兴趣。教孩子可能会让画画这件事情变的很无趣，让孩子失去兴趣。另外，也可能因为一些评价、指责、让孩子失去信心。
二，如何提升孩子兴趣
1、丰富孩子的生活经历：多让孩子接触自然，经历更丰富的生活经验，孩子的表达素材多了，有利于画画的表达。
2、让画画变成社交活动：和其他孩子一起画画，孩子的画画的热情会特别高涨。
3、提供自由的环境：不要怕孩子弄脏或者毁坏物品，给孩子自由，和最大程度的接纳。
4、随时可以开始：不要把画画当成一种“任务”，要给孩子塑造一个随时拿起笔就可以画画的环境。
5、不要去评价、不干预：家长的期望不要超出孩子的生长规律，揠苗助长，会起到反效果。
三，孩子各个阶段特征：
1岁：点、线、圈为主，培养画画的原动力。
2-3岁：问他“这是什么？，给画赋予意义。
4-5岁：问她“它们在做什么”，听听画里的故事。
孩子从2岁4个月左右，开始区分颜色。建议从5-6岁之前，可以只给孩子单色来画画，因为颜色会干扰孩子对所画事物的解释。
7岁报班，9岁开始教授技法
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