阅读的层次：
主动的阅读：拿同样的书给不同的人阅读，一个人却读得比另一个人好这件事需要2个条件
1.在于这人的阅读更主动
2.在于他在阅读中的每一种活动都参与了更多的技巧
阅读的目标：
1.为获取新资讯而读（这样的读物能增加我们‘的资讯，却不能增进我们的理解力，因为在开始阅读之前，我们的理解力就已经与他们完全相当了。）
2.为求得理解而读（作者想要表达的东西，能增进阅读者的理解力）
增进理解力是你的目标，我们的主题就是阅读好书的艺术。
阅读的层次：
主动的阅读：拿同样的书给不同的人阅读，一个人却读得比另一个人好这件事需要2个条件
1.在于这人的阅读更主动
2.在于他在阅读中的每一种活动都参与了更多的技巧
阅读的目标：
1.为获取新资讯而读（这样的读物能增加我们‘的资讯，却不能增进我们的理解力，因为在开始阅读之前，我们的理解力就已经与他们完全相当了。）
2.为求得理解而读（作者想要表达的东西，能增进阅读者的理解力）
增进理解力是你的目标，我们的主题就是阅读好书的艺术。
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本文标题：如何阅读一本书1
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