标准

        眨眼间，本学期已过一大半！细细数来，近12周的时光已匆匆流逝，回首近三个月的班级工作，大为汗颜！

        开学至今，近12周，大概得过两面卫生红旗，一面纪律红旗。曾经没因为红旗得的多而沾沾自喜；现在也没因为红旗得的少而灰心丧气；教学工作照常，班级管理依旧。

        虽然天天早午读入班，但自己也记不清有多久没关注过“学生会”的检查了。今天早读，给学生布置了背诵任务（要求背会的找组长背），我就在教室里巡视。学生会检查完后，我闲来无事，随口问了声：“扣分没”？卫生没扣，纪律扣了。我追问：“纪律扣分是何原因”。学生的回答让我无语透顶了。

A说：“有个同学拿着书扭到后边了”。

我：扭过去给组长背个书就违犯纪律了吗？

A说：“我以为她扭过去在说话”。

我：不张嘴怎么背书？（A生无言以对）

此时：B生接话了。

B：“那，有一个人没读”。

      听完这话，我也真是被整蒙圈了。我就问到：“纪律扣分的标准是什么”？俩人都答不上来了，也不知道B生感觉哪里委屈，人家哭了。（此时此刻，我也好想哭啊！）近三个月第一次询问班级情况，我被毫无原则的和“自以为”的扣分标准整得哭笑不得。

        咱们个别学生会成员认真检查的态度令我折服。不知多少次，老师已站在讲台上讲课了，人家进入教室，弯着腰，低着头，一排排，一张张例行检查，只差拿个显微镜了。据学生反眏，有时只因班里学生多看了学生会一眼，而被告知扣纪律分。

        早午读大部分老师都已早早入班上课了，也不知班级纪律会差到哪儿？也不知学生扣分的标准是什么？

          以此文，表心情！并反思自己工作中的不足，找差距，促提升！