这些年，我看了很多亲子教育的书籍，上过一些亲子教育的培训课程，参加过一些教育沙龙，也带着孩子一起参加过几次精挑细选的亲子夏令营。我总结了几点心得分享给大家。
一、父母的爱心陪伴才是留给孩子最大的财富。
现今社会竞争激烈，家庭教育这一块很多其实就是妈妈教育，一般父亲是家庭的顶梁柱，比妈妈更加忙，那教育孩子的工作就自然落在了妈妈的身上，但很多职业女性她们事业心比较强，忙完工作回到家里，根本就没有多余的精力再来照顾孩子，那孩子怎么办？
孩子一般就交给了爷爷奶奶或者外公外婆来照顾，而爷爷奶奶外公外婆一般会非常用心的照顾好孩子的生活起居，教育这一块呢，老人们就没那么重视了。当然，不排除有部分老人对教育孩子挺上心。
曾经的我是女强人的性格，一心扑在工作上，认为给孩子赚更多的钱，让她享受更好的教育，将来给她一定的储蓄，这样就可以让孩子前途无忧。
但赚钱于父母真的有那么重要吗？对于孩子来说，金钱真的是给他们最大的财富吗？
直到我女儿五岁，性格由活泼开朗变得内向，我才开始深思这个问题。到底是陪孩子重要，还是赚钱重要呢？
后来我发觉，牺牲掉陪伴孩子的时间，去赚取更多的金钱，美其名曰为孩子好，这真是大错特错。六岁之前是孩子性格形成的关键时间段，这个时间，父爱母爱的缺失、缺席和缺少陪伴，将给孩子造成一生无以挽回的影响。
这点我深有体会，我女儿从出生到5岁，都是一个活泼可爱、爱笑的小女孩，特别是她的笑声，咯咯咯咯……稚嫩、清脆、特别有感染力，而且一笑，眼睛弯弯的眯成一条缝，特别可爱。
平常我和他爸爸忙于工作，女儿由爷爷奶奶带，老人为了她的安全，很少带她下楼，为了防止她乱跑，会用大灰狼，狼外婆来了吓唬她，这里我没有责怪老人的想法，相信很多老人也是这样带孩子的，因为他们的初心是为孩子好，只是女儿变得胆小，怕生，不再爱笑。
这下我意识到问题的严重性了，立马申请减少工作量，每天下班就回家，有时间就陪她玩耍，做游戏，讲故事，也打消曾经认为带孩子出门很麻烦的念头，一切以孩子快乐成长为目标，只要是可以带上她的场合，逛街、去超市，朋友聚会，公司年会，各种酒宴……都把她带上，鼓励她去与我的朋友们互动，去和小朋友玩耍。
慢慢孩子的笑容又回来了，也不再怕生，我知道，比起给到她物质的丰盛，她幼小的心灵，更需要父母用心的陪伴，给她留再多的金钱，都比不上陪伴她，让她的内心感到幸福满足更值钱！
二、和老师保持良好的沟通，更有利于孩子的成长和学习。
有句谚语说：七八九，嫌死狗，就是说小孩子7、8、9岁的时候是最调皮捣蛋的时候。这个年龄也是孩子们的小学阶段，很多家长认为孩子上
怕老师，最听老师的，作为家长，终于可以喘口气了，白天就不用多操心了，放学回来报报听写，检查一下作业，再签个字就可以了。
但其实作为父母，除了做好孩子幼儿时的启蒙老师，哪怕在孩子上小学后，家庭教育也应和学校教育有效结合，特别是要和老师保持良好的沟通和联系。
有人会不解，为什么平常还要和老师保持良好的沟通呀？不是有家长会吗？有必要吗？
往下听，你就知道了。
女儿快7岁时，虽然不怕生，重新爱笑了，但还是不够大胆、活泼，眼看要上小学，一切都是新鲜的，也是未知的。我们知道环境可以影响人，造就人，那老师对孩子的影响作用那就更大了。我不怕她会不适应环境，但考虑女儿上小学后，会更听老师的话，把老师的话当圣旨一样，如果老师把女儿定位：她是一个性格内向的孩子就麻烦了。
于是我非常用心的给孩子的班主任写了一封信，除了感谢几位老师能够帮我教育女儿，主要是告诉老师，女儿是一个生性活泼开朗、自信的小女孩，新的学校，新的老师，新的同学，可能会让她暂时显得有点害羞和腼腆，拜托老师上课点她回答问题时，多夸奖，多鼓励她，我也会多多的配合学校和老师。我重点强
女儿的状态只是暂时，而且煞费苦心的挑选了害羞和腼腆两个相对中性的词。
通过信件的有效沟通，让老师对女儿有了更深一步的了解，老师也非常乐意帮助女儿，很快，女儿就通过老师和我在家里的默契配合，在双重鼓励夸奖下，女儿顺利的成为了一个乐观自信，成绩优异的学生，成功的度过了她性格成型的第一个关键时期。
现在女儿上初中了，又到了第二个关键期：叛逆期，这时孩子们会想要彰显个性，试图更加独立，可能会出现抽烟、喝酒、擂肥、早恋、离家出走等一系列问题，这个时候和老师继续保持良好的沟通和联系就尤为重要，家里和学校互通有无，这样才能随时掌握孩子的具体情况，有效的加以引导，当然这个时候的孩子，就更需要作为父母和家长的陪伴。
三、每一个孩子都是完美的，我们要尊重孩子的天赋才华。
我们都知道，小草有小草的坚韧，花儿有花儿的娇艳，大树有大树的挺拔，我们从呱呱落地来到人间，每个生命都是带着他独特的天赋才华和不同的人生使命而来，每一个生命都是完美的。
我们不要拿小草去和大树比谁更高，更不要拿大树去和花朵比谁更芬芳。正因为有万事万物的独特、不同、多种多样，我们这个世界才更丰富多彩，缤纷灿烂！
我们的孩子也是一样，有些内向话少，有些活泼开朗，有些属于左脑，有些属于右脑，有些好静，有些好动，有些擅长逻辑推理，有些擅长沟通表达，有些围棋下得好，有些画画画的好……
不管是调皮鬼，还是拖延王，是学霸，还是倒数第一名，作为家长，我们有看到孩子身上的完美特质吗？我们有去了解他们的天赋才华吗？
你知道他为什么上课爱开小差注意力不集中吗？在座的各位有多少人去仔细的用心的观察过你的孩子，去帮助孩子找到他的天赋才华？
坦白的说，在做数字能量咨询之前，我一直不明白女儿为什么那么的拖拉？女儿的数学成绩为什么不够好？
后来通过咨询我才知道，女儿她天生没有什么规划计划的能力，时间观念不够强，所以呢，她桌上的书本总是乱七八糟，做事情爱拖拉，如果要她数学总考100分，那真是为难她，因为她的罗辑思维也不够强。
每个人都有他的强项，也有需要努力补足的方面。我总是盯着她的薄弱项，只能让孩子感到挫败和自卑。
我们要帮孩子扬长避短，不是说要放弃薄弱的方面，是要清楚，孩子把弱项做到更好，他需要也比其他同学付出更多的努力才达到。要多鼓励他，给他足够的时间和耐心。
女儿最强的天赋是她的艺术能力，她对一切美的东西都有很强的鉴赏能力，懂得欣赏，她喜欢画画，她画的画，天马行空，自由自在，配色清新自然，色彩协调能力非常强，她的画总是让人有脑洞大开的感觉。
了解女儿的天赋才华后，我不再盲目要求她数学一定要考多少分，而是着重培养她的兴趣爱好，怀着包容的心在数学方面多鼓励支持她。这样孩子开心，我也轻松。
待续：）
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