【孩子面前，学会适度装傻（原创/教育）】

【孩子面前，学会适度装傻（原创/教育）】2020年12月9日，3组99号，崇德“日究竟”【第377天】 

      当孩子向我们展示自己的进步时，我们要学会适度装傻。

      没有孩子不希望得到父母、老师的表扬，如果你的孩子从来不向我们炫耀自己的进步，那我们可能需要反思一下自己是不是从来没有肯定过孩子的进步。

      比如，当孩子从学校回来，兴致勃勃的告诉你，“妈妈，我们老师今天教了我们一首新的古诗。” 家长的不同的做法，会对孩子产生不同的影响。 聪明的妈妈会假装自己从来没有听过这首古诗，“好奇”的让孩子背诵孩子古诗，甚至还会兴致勃勃的要求孩子教给自己。孩子会在这个过程中，重复自己当天学到的内容，并且内心也会受到莫大的鼓舞，更有成就感，学习的意愿也会变得更加强烈。

      比如，孩子从学校回来，学会了“9+6=15”，对于孩子而言 这道题是极大的进步，如果我们给孩子的反馈是：这么简单的东西，我们早就会了！ 如果我们对于孩子的进步没有给其正面的反馈，以自己的标准要求孩子，那么孩子便会失去与我们分享其进步的动力。

       有很多家长到了孩子真正出现厌学问题的时候，才会注意到学习兴趣的问题，但那时候就已经有些迟了，被打击过的孩子很难再对学习这个纸老虎产生兴趣。所以，当孩子向我们展示自己的进步时，我们要学会适度装傻！让孩子们感觉自己很厉害的样子，让他们有更多的学习动力！