关键词的提取方法，小学语文的能力锻炼。现在重温一下。
和小学时期不同，小学更注重标准性，生搬硬套，提取方法单一。随着年龄增长，方法的掌握更加纯熟。更能理解作者的意图。
关键词是形式，从繁到简再从简到繁的整个过程的连接桥梁，需要理解能力，提取能力，扩展能力，语言组织能力。
而这些能力，在阅读和总结，总结和扩散的过程中是可以得到锻炼的。
方法需要长期尝试才能真正掌握。时间要舍得️
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本文标题：0901-swsz-213-郭淑娟-第七次作业
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