小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。要知多运动，多强健，多游戏，多快乐，多经验，多学识，多思想。
生来好动，好模仿，也好奇的。
小孩子喜欢成功的。因为事情成功，一方面固然自己很有趣的，但还有一方面可以得到父母或者教师的赞许。这种心理是很好的，我们应当利用这种心理鼓励他去做各种事情。所成就者愈多，自信力也愈大；自信力愈大，事情就愈容易成功。
小伙子子喜欢野外生活的。喜欢合群的。喜欢称赞的。
学习是反应与刺激的联合。刺激必须要选择得适当。要实地施教。凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑筋里。
受激励而改过，是很容易的；受责骂而改过，比较的是不大容易的。
愈奖励他，他愈喜欢学习；愈抑制他，他愈不喜欢学习。积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，恐失其效用。
1对教育孩子，做父母的最好用积极的暗示，不用消极的命令。2积极的鼓励比消极的刺激好得多。3小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。4做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。5做父母的不应当对小孩子多说不。如果已经说出，则不应当曲从小孩子的意思而再行更改。6别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的的应当以辞色来表示赞许和不赞许的意思给小孩子听，看。7我们应当按照小孩子的年龄知识予以适当的做事动机。8待小孩子不要姑息，也不要严厉。9不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。10做父母的应当同小孩子做伴侣。11游戏式的教育法。
应当以循循善诱为依归，不应当以力迫威胁为能事。做父母的应当诱导小孩子穿衣服。引诱他而他不肯，那末应当强迫他。小孩早晨起来高兴而不肯穿衣服，父母应当劝告他，不宜去责骂他。不肯穿衣服，绝对不宜以食物来引诱他。
小孩子应当天天洗牙齿。未穿衣洗面刷牙以前，不宜吃东西。吃东西前须洗手，吃后须揩手。小食分量不宜太多，且要有定时。对于食物不准小孩子自己随便乱拿。做父母的不应当因为孩子要偷食物，就把食物随便乱藏。不宜将食物随便乱摊。吃午饭后，最好午睡一点中觉。小孩子晚上未睡以前，应该有适当的娱乐。夜里睡眠的时候，应当穿睡衣。不应有人抱了睡。不准小孩子点灯而睡。小孩子最好独睡一床，一屋。婴儿不应当终日感受外界的浓厚刺激。小孩子不应当终日抱在手里的。
小孩子须要有适宜的伴侣。应有与动物玩弄的机会。平时宜穿运动衣。小孩子东西玩好以后应当整理好放在原处。最好有玩水的机会。小孩子的玩物要是活玩具，不要死的。活的玩物就是变化很多的，玩了不容易生厌的，比如泥巴，沙子等。死玩物就是呆板的，不会变化的，一玩就易生厌的。玩物的作用，不仅是博小孩子欢心，也是要使他主动的机会。凡凶恶丑陋，不合卫生有危险的，不给玩。小孩子应当有适当的地方以储藏他的所有物。小孩子的玩物应当合乎几种标准：好的玩物是有变化而活动的，不易生厌；好玩物可以引起爱情的，如猫狗小娃娃等；可以刺激想象力和发展创造了，如积木；质料优美，构造坚固不易损坏的，如橡皮；好玩物能洗濯而颜色不变，形状不丑陋，足以发舒美感的。
做父母的的不可暗示小孩子使他发生惧怕。不要以父亲/警察的名义来恐吓小孩子。小孩子发生惊慌时，须要慎防其他重大的声响，免增他的惊慌。小孩常哭泣是不好的，应当设法把它免除才好。小孩子疲倦了，或是要哭的，或是容易发脾气。以哭来要挟的时候，做父母的应当拒绝。小孩不高兴的时候，不应当暗示他哭。
父母应当在孩子面前取同一态度。对待子女应当有相当的礼貌。打破一个坏习惯的时候，留心不要养成一个新的坏习惯。做父母的不要叫孩子打骂对方以取乐。不可欺骗孩子。做父母的不应背着另一方去给孩子不合适的宠爱。小孩子作伪是由父母养成的。
孩子从小教起。做父母的应当教训孩子顾虑别人的安宁。不准孩子打人。在家应当帮父母做点事情。应当教会孩子爱人。小孩子没有一个不利己的。不利己哪能生活，但是我们要慢慢教他爱人之道。
诱导比恐吓，哄骗，打骂来得好。做父母的应当探索孩子作恶的原因。打骂孩子前，应当心平静气考察他究竟有啥过失，不要不分皂白，乱施鞭笞。不应在别人面前责罚孩子，以保存他的羞恶之心。早晚不宜打骂孩子，早上打骂，一天不舒服，晚上打骂，一夜不得安睡。父母不迁怒子女。孩子弄坏东西，父母去责罚他，不是因为可惜东西，是因为要改正他的行为。孩子做错事，应当重责其事，轻责其人，以予他自新之路，以保存他的人格。孩子做错事，不应当为博孩子欢心，就去责备别人。打骂的时候，旁人不宜来帮腔，免使孩子相信自己是对的，打他的人是错的。做父母的不要常常去打骂他们的孩子，因为常施行打骂，就失其效力。
做父母的应当常常领孩子到街上去看看。凡孩子能够自己做的事情，千万不要替他代做。不禁止孩子去试验物质，如雪。应当利用儿童的好问心，以作教育儿童的一种良好动机。
要把儿童看作儿童，不是成人的缩小版。尊重儿童的人格，不把他看作自产。打破自己的成见，遇到问题，虚心研究，是孩子的错就是孩子的错，是自己的错就是自己的错，不可冤枉孩子。
凡是可以给孩子刺激的，都是他的环境，一切物质都是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比物的环境还重要。
劳动的环境。孩子都是好动的。在可能的范围内，我们应当让孩子有劳动的机会来发展他做事的能力。父母的主要工作，是培养儿童自己劳动的习惯，培养儿童自己独立的能力。
科学的环境，从小给他关于科学上各种活动的机会和设备，发展他关于科学的技能和兴趣。艺术的环境，音乐，图画，审美的环境。阅读的环境。
家庭娱乐的方式很多，有益于身心的都值得提倡。1室内娱乐：音乐，做游戏，讲故事说笑话，棋类，牌类，球类。户外娱乐：参观，远足，划船，球类，游泳，种植花木，养蜂，兔，鸽子等。
教孩子爱人：1要能顾虑别人的安宁。2对人要能表同情。3对长辈要有礼貌。4要能帮助父母做事。
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