学习在我们这一代人的印象里，似乎只剩下苦这一个字了。似乎提起学习，大家的第一反应就是苦。
于是等我们做了父母，有了孩子，由于自己深深经历了学习之苦的洗礼，所有会无意识的，希望我们的孩子不要再走我们曾经走过的路，不要再向我们一样承受痛苦学习的过程。于是“快乐学习”，成了我们对孩子的期望，也成了各种培训机构的口号。
看着孩子在学习的过程中，充满压力与抗争，我们一面抱怨现行的教育系统的变态，一边努力寻找着能让孩子快乐学习的良方。
然并卵。
我们的世界依然充满了各种因不堪学习压力而抑郁，厌学，或者轻生的新闻。
面对这样的情况，我不得不思考一个问题，市场上有那么多的培训机构，都号称可以让孩子快乐学习，还有那么多有趣的课程，为什么依然没有解决快乐学习这个问题，仍然有非常多的孩子依然觉得学习很痛苦？
快乐学习，到底有没有？
不得不承认，现在的很多培训课程，上课的形式非常活泼，有趣，很吸引孩子。也有很多孩子非常喜欢上这样的课程，似乎这样的方式，真的做到了让孩子快乐学习。
但很遗憾，这还谈不上真正的学习，顶多也只能算是站在了学习的门口。
就拿学习英语举例来说吧。
如果学习英语的目的，只是为了能出去旅游，能问路，能点菜，能看懂指示牌等等，那么找一些有趣的课程来来学习一下，可能很快就达成所愿了。
如果学习英语的目的，是为了将来作为做学术或者技术的工具，要去浏览大量的英文文献，看懂大量的原版书籍，那么很抱歉，现在没有哪一种有趣的英语培训可以帮助我们。如果有可以满足我们这样需求的课程或者培训，多半都是无趣的。
如果我们目标更高一点，学习英语的目的，是为了将来从事文化研究，翻译书籍，或者同声翻译，那么我们在培训机构，通过快乐学习，所学到的英语知识，根本就不值得一提。
从会英语到作为工具的英语，再到以英语为职业，每一个跨越之间都有很长的一段路要走。而且这样的跨越过程，不仅枯燥，而且可能会经历长时间在黑暗中摸索的过程。不要说快乐学习了，可能经常是痛苦不堪的。
类似的例子还有很多。
比如学习编程，从不会编程到会编程，是一个快速而且快乐的过程。我们有很多方法，让这个过程有趣好玩。
但是从会编程，到一个优秀的程序员，再到一个架构师，每一次跨越都是无数个寂静黑夜里的冥思苦想的累积。
再比如恋爱，从不认识到相爱，可以浪漫而快乐，但是从相爱到相处，从相处到相濡以沫，每个过程可能都需要历上几个痛彻心扉的“劫难”，才能修的正果。
似乎所有的事情都是这样的一个过程。从不会到会，从一无所知到被吸引，这个过程有趣而且快乐，但是如果想继续向前一步，从会到精通，从精通到引领，每一步都是充满艰辛。
学习是一件辛苦的事情，这是毫无疑问的事情，尤其是当我们想进入所在公司，团体或者行业的前20%的时候，更加如此。
从天才到普通人，无一能幸免。看看爱迪生寻找钨丝的过程；想想莫扎特从小练琴的过程。他们都是各自领域的天才，但是依然需要艰苦的学习与投入。
大师们都是如此，更何况平常普通人了！
既然学习这么苦，为什么我们经常听到一些大牛们说，学习是一件快乐的事情呢？难道这世上真的有快乐学习的秘方？
学习是一件快乐的事情，指的是终于领悟的那一刻，也就通常所说的“啊哈”时刻。那种百思不得其解之后的顿悟，才是学习快乐的源泉。
就像很多人喜欢蹦极，他不是喜欢蹦极过程中紧张刺激，而是享受在经历了极度紧张刺激之后，那种极度放松的感受。
同样学习的快乐，并不在学习过程中的冥思苦想，而在于终于搞清楚了的那一刻。那一刻伴随着巨大的成就感，满足感和喜悦感，让学习这件苦哈哈的事情，充满了诱惑。
既然学习这么苦哈哈，那还要不要让孩子好好学习了？看着好心疼啊！
这里需要澄清两个概念：学习很辛苦和学习很痛苦是两件事情。
想想我们自己，有没有做起来很辛苦但是却乐此不疲的事情？比如为心爱的人做一顿早餐，为孩子做可口的饭菜。
再想想有什么事情，是我们一想到这件事情就痛苦不堪的？比如冬天不得不早起，或者其他等等。
辛苦和痛苦的主要差别，不在于这件事情做起来有多么难，多么累，而在于这件事情是不是我们心甘情愿去做的。如果是甘愿去做的，那就是辛苦；如果是不甘愿去做的，那就是痛苦。
再回想我们小时候，真的是学习让我们痛苦不堪吗？还是被逼着学习让我们痛苦不堪？
了解了这些，我们就知道，该如何引导孩子去面对学习了。
我们可以做的，不是去搜肠刮肚的为孩子寻找快乐学习的灵丹妙药了，因为学习本来就是违背人性，很辛苦的事情。
我们努力要做的是教会我们的孩子去体会学习的快乐，让孩子甘愿去学习。
这世上并没有什么快乐学习，只有学习的快乐！
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