方法对，即使只会26个字母也能给孩子英语启蒙，方法不对，即使是英文科班出身，也是枉然。
前段时间，好朋友问我怎么教孩子英文。我惊呼：你不就是英文专业的，应该很有方法的呀，我还想问你来着。她说宝宝学英语和大人学不一样。
朋友的孩子才一岁，她就开始给她宝宝买英文绘本，给她读绘本了。而我家大宝3岁了，绘本是有一大堆，但都是中文的。
可是给孩子英语启蒙，除了时不时放一些英文儿歌，看原版的动画，我也不知道该怎么做。毕竟这种“磨耳朵”学习英语学习的方式网上有很多育儿达人推荐，自己认为也是最简单、最不费力的，只需要网上找相关资源就行。那时，我还为自己找的上百G资源沾沾自喜呢。
无意中接触到《让孩子轻松说出地道英语》这本书，让我对孩子英语启蒙有了新的认识。作者是原国际广播电台英文主播赵晓华，践行亲子英语有10余年。女儿Emma在其精心培养之下说一口流利的英语，还和妈妈一起搭档做英语节目，活泼自信。
在《让孩子轻松说出地道英语》中，作者认为，“磨耳朵”其实是很低效做法，这种方法并不科学。“学习外语需要有意义的、可理解性的输入。”给孩子“磨耳朵”也是如此。
建立语言环境并不是盲目给孩子一堆学习资料，让他自己去慢慢理解其中的意思，那么他可能永远也不会懂，因为平时根本用不上。如果我们光听就会了，那每个人都会多种语言。对我们所有人来说“任何不理解的输入都是无效输入”，孩子亦是如此。我才意识到，也许我给宝宝放的音频在他听来就是噪音。
那如何科学地给孩子进行英语启蒙呢？
作者认为首先需要从孩子日常生活开始，就像我们学习母语一样，从日常生活中开始，指着宝宝感兴趣的东西告诉他是什么。先教简单的单词，比如mommy、daddy、milk、rice、bowl、dog、cat等等，总之，尽量简单，贴近生活。这样孩子更容易理解。平时和孩子说话的时候可以夹杂一些孩子能理解的英语单词。总之，循序渐进。
在孩子有一定英语积累后，再通过听儿歌、看视频等“磨耳朵”的方式拓展。学习儿歌是从能说单词过渡到句子的最好的方法。孩子都喜欢有节奏感、有韵律的儿歌，听儿歌的时候可以选择几首宝宝喜欢的儿歌和他进行互动游戏，简单说就是和孩子一起唱一起跳。另一个方法是简单的对话。
另外绘本也是宝宝学习英语的不错方式。绘本主要选择经典的，由浅入深，最主要是宝宝喜欢。家长要和孩子一起读，最好读之前预习一下绘本，读的时候和孩子多交流互动，孩子喜欢和妈妈一起读书，宝宝大点还可以进行角色互动。
其他如英文游戏，看原版动画，也是提高英语的不错方法。几种方法之间也不冲突，可以同时进行。但我们做父母要知道的是，学习英语主要用于交流，所以日常和孩子用英语对话很重要。
书中还有给父母的忠告：
一是培养宝宝兴趣最重要，不要给孩子压力，不要有目的性，强迫孩子学习，这样可能适得其反。随性一点，把教育融入生活。毕竟让孩子失去兴趣很简单，培养却不容易。
二是家长自己树立信心，不要给自己太大的压力，就像作者说的那样，“亲子教育最先要越过的障碍是家长自己”。对于从小在学校学的“哑巴英语”的我们，开口显得尤为困难。但即使困难，也要勇敢开口说，只有多和孩子互动，孩子才有更多的兴趣，更容易进步。有的父母很没自信，觉得自己英语不好，怕教不了孩子；或是有口音，怕开口。
其实教孩子的英语非常简单，只是一些日常生活的单词。作者认为：只要你会26个字母，中学学过英语，就可以给孩子做英语启蒙。而且，即使精通英语的人也有自己的知识盲区，不用那么焦虑。
发音不标准不会影响孩子，即使有影响也不会太大，孩子听多了正确的发音会自动纠正。而且，我们说普通话每个地方都有口音，英语也有很多口音，重在交流。
这本《让孩子轻松说出地道英语》是我个人比较喜欢的英语启蒙指导书，因为作者有经验，不是刻意说教，里面有很多带孩子的方法可以参考学习。她的教育理念也非常值得我学习，不强迫孩子，让孩子在日常生活中接受知识，刻意但要显得随意。即使不对孩子进行英语启蒙，也很有帮助。
总之，教孩子要找方法，只要找对方法并坚持去做，一定会有不错的收获。
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