24013 刘华丽
作者：（加）尼古拉斯·奥尔德兰特
翻译：余治莹
河北教育出版社出品
做故事会的时候因为临近植树节，所以我选了《大熊抱抱》这本书来做植树节主题，或许有人会觉得这样的设定很牵强，但我选择的原因有两点：
1、对生命的热爱
人类仅仅是栖居在地球上的一员，我们不是自然的所有者，而是汲取者，“关爱自然、和谐共存”是最基本的道理，从孩童起就应怀良善和对生命的热爱。而书中的大熊总是用抱抱来表达他的爱，他拥抱大树，小树，苹果树，桃树……他拥抱臭鼬，蛇，驼鹿……他的爱是博大的，他爱一切有生命的……
2、爱是宽容
拥抱意味着关爱、信任和温暖，就像书中大熊抱着要砍树的男人。
故事开场前我们以《爱我你就抱抱我》的歌曲为背景玩抱团的游戏，既互相熟识，又可以练反应能力，在绘本的讲述中，我也引导孩子们观察训练营中评委老师点评的细节。
绘本讲师训练营【24期】13/21实践原创——《大熊抱抱》
唯一不足的是，这场故事会空降的小朋友很多，导致后面手工做小树的环节，因等待工具的原因，场面有点小失控。
绘本讲师训练营【24期】13/21实践原创——《大熊抱抱》
看着这一双双饥渴、认真的眼睛，深感任重道远，没有不爱故事的小孩，孩子的潜能无限，看看这些手工，有些还是出自男孩的手，真的让我大吃一惊，所以有时候懂得适时放手是一种智慧。
绘本讲师训练营【24期】13/21实践原创——《大熊抱抱》
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