从1月12日进入6号教室刚刚好4个月的时间。这4个月，我明显感觉到了自己的不一样。

写简书

从一开始的不知道怎么写，一开始的咬文嚼字，到后来清晰了写给谁看，写的目的是什么，怎么写，等等。收货特别多。当同事问到我一些问题的时候，直接一个简书过去，感觉帅呆了。还有代理商的经理直接电话过来，说看了我的简书，觉得受益很大。心里暖暖的，这是6号教室给我的。

培训完，给一篇简书 同事将简书分享给更多的人

总结与自省

以往，做好的课件，会一直延用，即使在培训的时候，发现了一些亮点或者可以更好的地方，往往只是当堂改，但是课件没有调整，每次只有到培训的时候，用的时候，才发现要改，过后却又是拖拖拖。加入6号教室后，经常要看同伴的文章，并给与点评。这让我养成了记录的习惯，发现问题，记下来，课后及时调整。

同时，每次写了文章也会被伙伴和周老师点评，然后就发现了自己很多的小问题，改正后，发现真的不一样了诶。6号教室让我更静了下来，回看自己。

学习

在6号教室一定离不开的就是学习，每个月有周老师的每月一课，内容就是帮助我们解决问题，周老师教给我们的东西，用一句话形容“一厘米宽，一公里深”。什么是管理？要“管教合一，先教后管”。标准化？“先树立标杆，再影响他人”“是不愿意做，还是做不好？”。《操作手册》-执行的导航仪。

有一种笔记叫做石墨文档 有一种小程序叫做“投票帮” 有一种学习叫做分享APP

在6号教室，我第一次知道，有种投票小程序叫做“投票帮”；第一次会用了Excel里面的方程式；第一次知道了一种群笔记-石墨文档；第一次知道了，写公告，分段很重要；有一种直播，叫掌门直播。有一种做图软件叫圈点。有一种看书，叫做“樊登读书会”。

开心

有一种开心，叫做被夸奖

在6号教室，每个人每周有指标有任务，每次看见自己的文章有被喜欢、关注、分享的时候，都会很开心，因为有帮到别人。每周班长总结的时候，看到自己的数字在往上涨的时候，特别是名字前面加了1之后，特别的开心、幸福。

本月是我做班长的时候，就在想，怎么能够让大家更开心些。所以我做了排名之后，把篇数、喜欢数、字数的周排名的冠军和亚军，用天天P图，做了可爱的图片，果然简单的创新，得到了大家的开心和笑容，这也是我最开心的地方。

感谢周老师，让我来到了6号教室；感谢伙伴们，助我成长。感恩，感激，感谢。

6号教室全家福