模版教育法2

规则模版

经常见到在超市或其他场所哭闹的孩子，并不全是一些幼儿，还有一些小学生，甚至初中生，降低了哭闹的动静，但是，最终还是不欢而散。这种场面，家长倍感心焦，儿童自尊心受挫，还限于“我不配”的自我否定消极情绪，在心中可能会形成缺乏感，直到成年，快乐的记不住，痛苦的忘不掉。只要从小使用模版教育法其中的“规则教育”就可以“无为而治”。

规则模版～

预计要去超市，游乐场，电影院等各种场所，家长会预期到：儿童一定会嗨，嗨起来以后，可能会要这要那，父母的面子，钱包，儿童无止境的欲望，不可调节。必须提前预设。

父母：我们一起在明天上午去超市（游乐场，电影院，游泳馆）吧？你想去吗？

J：想去

父母：提前约法三章，说好就一起去。

J：好

父母：必需品优先原则，预算原则，一次（过着两次）儿童自由选择原则。家里总预算是200元，必需品必须先买好，有结余就给你买你个人单独的东西，如果没有结余，你只有一次挑选自己私人物品或食品的机会，一旦选择，就没有了，也不能改变。可以吗？

J:可以（没有小孩子能逃脱这“陷阱”，因为这个时间点他清醒而理智～先去了最重要）

父母：为了让我们今天的约定成立，你把一个最喜欢的小玩具拿给我保管，或者，拉手拍照片，都可以，留下承（证）诺（据）……

一般故事到这里就结束了，可是小孩是健忘的，到真实物欲横流时还是会把控不住，能把控住需要多次尝试，假如展示证据也失败，只能下次真的不带，告知，下次一个更有趣的项目就不能参与了，因为“背信弃义”……

模版简化～

1提前说好，只有一个自主选择机会

2留下证据

3告知提前约定，拿出证据

4以更大的诱惑威胁。

规则教育的重要性，也是一生最重要的课程，从小事做起，长大以后受益。