1
完形线上之后,我觉察到自己一个动作,当我的手机在孩子手里的时候,我会先伸出手去‘拿’,然后才说:‘手机给我。’甚至当孩子不愿意放手的时候,我会用力夺,尽管对自己的这个行为有觉察,但也只是停留在觉察层面。
完形线下之后,当类似的事情再发生时,我会先做出表达:“妈妈需要用一下手机,你再给爸爸发两条信息,就把手机给我好吗?”表达完之后,我就会耐心地等待孩子把手机还给我。这个时候,觉察才在我这里带出行动。
这个细微的发现,让我惊叹于工作坊带给我的成长。
2
今天中午果果跟我说:"妈妈,楼下的小朋友要给我东西,我下去拿好吗?"
我停留了几秒钟说:"可以,但是你要在拿到东西之后转身就上来,因为你的鞋子如果再湿了你就没办法穿了。”
等了三分钟,果果还没上来,我伸出头趴在窗户上喊也不见这孩子的身影。瞬间感觉到一股怒火蹿到胸口,很堵。于是带这股强烈的怒火下楼去找。听到我喊声的果果从邻边小区的单元门里走出来。那一刻无法压制地给了这孩子一巴掌。
等回到家,我和果果做核对:这是她第几次没有通知我,就不见了人影。核对的结果是第四次了。
然后我跟果果说:“我是你的妈妈,也是你的监护人,我需要知道你的去向以及你是否安全,所以,在你离开之前,你要告诉我一声,你收到了吗?"
果果回应我知道了。于是我又问她:"面对你一个愤怒的妈妈,你什么感受?"
果果回应我:“不告诉你,这是我的秘密。"
我说:"好吧,不告诉就不告诉,那你愿意画一幅画表达你的感受吗?"
果果一听激动地说:"可是我的画本没有了。"
我告诉她我的抽屉里有,你自己去拿。只见果果飞快地拿了画纸去画。一会儿果果拿着她的画出来了,我看见她了一大一小两个小人。我问她两个小人是谁?
果果指指那个穿紫衣服红脸的小人说:"这是你。“指指那个穿黄色衣服紫脸的小人说:“那是她自己。“
我问她:“妈妈的脸为什么是红色的?你的脸为什么是紫色的?"
果果说:"你很生气呀,脸就红了,我的脸是吓的,就紫了。"
我问她:“你是想说面对愤怒的妈妈你很害怕是吗?"
果果说:“是的。"
我又问:“那这个很害怕的果果有什么想对妈妈说的吗?"
果果说:“我犯错时需要一个平静的妈妈,平静到一点风也没有。”
我回应她:“我收到了,那没有一点风就是没有一点情绪是吗?"
果果点了点头。最后我又说:"那这个愤怒的妈妈是果果四次失信逼出来的,那我也需要一个离开我视线,就告诉我一声的果果,因为我要确认你是安全的。"
面对这一次愤怒的自己,我没有压抑,也没有纠结,因为这一次,我清晰我的愤怒。所以,真实的接纳了自己愤怒的情绪。

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