我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。
勤奋的孩子们
星期三，如约而至。早早的进入cctalk期待着今天的讲课，吴老师的《积极心理与美好生活》让我收获颇多。
现在我是一年级的班主任，大多数的科目都由我给他们上。虽然我只有两个学生，但是他们的心理是我一直所关注的。
学习
我认为教师是学生心中的楷模,是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者,教师的一言一行对学生的影响是不言而喻的。师生实际并不平等,教师的言行在学生心目中又具有象征或符号意义。那么,学生们当然会“在乎”教师的态度,教师的态度也必然会对学生的学习产生积极或消极影响。
凡是事业有成的人经常会说:“态度决定一切”。作为一名乡村教师，教学过程中,教师在各种活动过程中表现出来的对待学生的态度(如语言、口气、眼神、手势、面部表情等)都对学生的心理活动产生这样或那样的影响。
实践出真知
我曾经看过这样一段话：教育的成功和失败,…“教师”是决定性因素。是啊！身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子改变。相信大家都有这样的体会:当我们一脸阳光地走进教室时,学生们的心情就会很舒畅、很轻松;当我们一脸怒气地走近他们时,学生们则噤若寒蝉,生怕自己撞到老师怨气的枪口上。我们在课堂上以热情的语气肯定学生,以赞赏的眼光激励学生,他们的心里会充满幸福与喜悦,表现得很兴奋;我们指责、挖苦、嘲讽学生,则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。
问题解决
所以我觉得教师的态度影响学生，其实今天听课时那段视频在我的脑海里印象很深，当我们想集中精力去看一件事的时候。我们就会无限放大，以至于忽略了细小的东西。事实上教学时，我们也会这样。今天听了这节课后，我觉得应该做到一下几个方面：
一、学会赏识
二、学会表扬
三、学会尊重
四、学会沟通
综合
目标
心理需求
一年级的学生会更加在乎老师的评价，我会多加鼓励，注重用感情感化他们,用真诚打动他们,只要心诚,他们心扉迟早会被我所开启。为自己加油，努力做一位好老师，努力做一个优秀的青椒学员！
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
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