倾听与沟通

  今天看了孩子们的周记，佳桐在周记中向我倾诉了自己的心声。让我心头一震，也为自己对孩子的忽略感到自责。

    佳桐和裕轩是这学期转来的新生，都是乖巧懂事的小姑娘。裕轩成绩比较好，第一个月就成了组长。佳桐在日记里说自己为此感到自卑，甚至有些喘不过气来。而孩子的这种情绪，我居然没有发觉到。

    我与孩子进行了沟通，告诉她成绩只是校园生活的一部分，每个人身上都有自己的闪光点，老师更不会以成绩论英雄。我还告诉佳桐，刚才联欢时，她唱的《五十年以后》让我感动得都落泪了，(这是真的)，所以，要相信自己也是最棒的。

  听完我的话，佳桐的眼里闪烁着自信与喜悦的光彩。我想，班主任不管工作多忙，都要多走近学生，倾听他们的心声，及时帮孩子解开心结。让每个孩子心中都充满阳光。