这是一篇关于中考英语备考策略的文章，写给初中生和初中生家长们。或者你身边有正在备考的孩子，也可以把这篇文章分享给他们。相信好的学习方法，一定能让备考事半功倍。
在这篇文章中，我们要讲讲中考阅读回答怎样进行有效训练。综合分析历年真题，我将这一题型的设问分为三大类。
1.特殊疑问句题问，要求考生回答出具体信息。如: What, How, When, Where, Who等）
2.一般疑问句题问，要求考生就是否作答。
3.开放性问题，就文章内容让考生表述自己的观点和原因。
明确了题型，我们在回答时就可以大大提升表述的准确性，尽量避免非知识性失分。
一、特殊疑问句，回答具体信息题。
技巧一: 简略作答
特殊疑问句提问，要求答出具体信息，我们在回答时应该尽量用简短的单词或短语作答。给出要求的具体信息即可，尽量避免使用长句、整句。这样，在绝大多数情况下，我们可以避免使用到主语和谓语，也就意味着我们在表述可以大大降低犯时态、人称和数的错误的机率。举一个非常简单的例子进行说明。
原文节选:
Dear Tonny,
How time flies！ I haven't heard from you for a long time. Now I'm visiting my uncle in Canada.
……
问题:
Where was the writer when he wrote to Tonny?
如果在中考中看到这么简单的题，我们就应该欣喜若狂了。这简直是送分题呀。但这样的送分题，是不是所有人都拿到手了呢？老师们在改卷中看到了下面五花八门的答案。
如: （1）I'm in Canada.
（2）I was in Canada.
（3）He is in Canada.
各种人称时态错误让人痛心疾首！
正确表述应该是: He was in Canada.
最聪明的表述应该是: In Canada.
题目问什么我们就回答什么，问地点，就直接回答地点，避免使用主语和谓语。
技巧二: 注意保留介词、修饰性词。
主语和谓语要尽量避免使用，但有些介词和修饰词在答时一定要保留。
比如上文例子中in Canada的"in"，就不能省略。
再比如when对时间提问时，回答中时间前的介词也不能省略。如: On Monday. At his birth. 等。
还有一些修饰数字范围的词也不能省。如:
More than thirty minutes中的“more than”。
About fifty students.中的“about”等。
二、回答一般疑问
技巧一: 按照要求答完整
中考各地规范不同，如果要求完整作答，那就不能只回答Yes 或No。
例如: Did Tom go to the shopping mall with her mom?
回答: Yes, he did. 回答中“he did”不能省。
技巧二，选择疑问句和反意疑问句的作答
1. 选择疑问句，不能回答“Yes”或"No"。
例如: What was Mr. Smith, a doctor or a writer？
回答: A writer. 这里不能使用“Yes”或"No"。
2. 反意疑问句，事实是肯定的，用yes。事实是否定的，用no。
例如: Mr Brown had an accident in the countryside，didn't he？和 Mr Brown didn't have an accident in the countryside，did he？
虽然提问方式不同，但只要是发生了事故，我们都要回答: Yes, he did.
三、开放性问题的回答
技巧一: 表述观点要简洁直接
直接用能表达自己情感态度的词，如: like, dislike, can't stand, enjoy等。
技巧二: 表述原因表，巧用形容词
万能句式参考:
Because it's/they're cool/amazing/delicious/smart/……
切忌写得过长过多！！
当然，好的方法光停留在理论阶段是不够的，还需要阅读实践，通过大量阅读将它切切实实转化为自己的阅读技能。
如果你认可上面的方法，欢迎把它分享给身边有需要的朋友们。预祝所有备考在中考一线的初中生们中考大捷！
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